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发布时间:2024-03-23 02:21:58

[单项选择]牛顿力学统领科学200多年,它的结果被广泛验证和成功应用,在科学史上是最具权威性的理论。但是20世纪初,爱因斯坦的理论揭示了牛顿力学的实质性局限,超越了这个长期以来被认为是最成功的科学理论。
如果上述断定为真,以下哪项一定为真
A. 科学发展的模式是一个成功的理论不断地被另一个理论超越。
B. 一个统领科学的成功理论不一定能持续地统领科学。
C. 任何成功的科学理论都必然被一个更为成功的理论超越。
D. 一旦一个理论被科学界广泛接受,它就能长期统领科学界。
E. 爱因斯坦理论统领科学的时间将比牛顿力学长。

更多"牛顿力学统领科学200多年,它的结果被广泛验证和成功应用,在科学史上是"的相关试题:

[单项选择]19世纪末对牛顿力学提出过严重挑战的E·马赫,承认“牛顿的功劳是双重的:第一,他发现的万有引力定律极大地扩展了力学的范围;第二,他把先前关于各种力学原理的阐述加以完善,成为目前普遍接受的原理。自牛顿以来,本质上再无任何新的力学原理出现,他以后的力学只是在牛顿定律基础上作出演绎的、形式的和数学上的发展。”以上结论不能够说明( )
A. 牛顿力学体系是整个近代物理学的重要支柱
B. 牛顿力学体系是对自然界力学现象的系统化和理论化说明
C. 对牛顿物理学说提出挑战都是无知和愚昧的表现
D. 牛顿力学体系是人类对自然界的一次理论大综合
[单项选择]在能量学面前,牛顿力学面临着革命,但是力学分析的“理想条件”(质点、刚体)很适合学习,却不适合把各个学科融合在一起,不适合解决实际问题。 作者的态度是:
A. 认为只有能量学有研究价值
B. 对牛顿力学持否定态度
C. 能量学与力学应该紧密结合
D. 与能量学相比,牛顿力学有一定局限
[简答题]阅读下列材料,然后回答后面的问题。
材料一 18世纪时,牛顿创立了经典力学理论后,运用三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。
材料二 20世纪爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学,为人类的科学研究提供了更广泛的途径。
——以上材料均摘自《宇宙探险》

结合所学知识,指出材料一中“经典力学理论”形成的历史背景。
[填空题]科学发展经历了不同的时代。16世纪是以科学家伽利略为代表的个体活动时代,17世纪是以科学家牛顿为代表的皇家学会时代;18世纪到第二次世界大战前是以科学家()为代表的“实验工厂”时代。今天,科学已经进入了()时代.
[填空题]科学发展经历了不同的时代。16世纪是以科学家佃利略为代表的个体活动时代¨7世纪是以科学家牛顿为代表的皇家学会时代;18世纪到第二次世界大战前是以科学家为代表的“实验工厂”时代。今天,科学已经进入了()时代。
[单项选择]牛顿流动
A. 剪切应力与剪切速度成正比的流动
B. 存在屈服值,当剪切应力增加至屈服值时液体才开始流动
C. 液体黏度随剪切应力增加而增大的流动
D. 液体黏度随剪切应力增加而下降的流动
E. 流动曲线表现为环状滞后曲线的流动
[单项选择]牛顿:万有引力
A. 爱迪生:火车
B. 贝多芬:鸡蛋
C. 达芬奇:蒙娜丽莎
D. 米开朗基罗:最后的晚餐
[单项选择]牛顿和莱布尼兹共同发现了微积分。但是,莱布尼兹发现微积分的论文比牛顿的论文早了2年。针对牛顿抄袭莱布尼兹研究成果的说法,英国惠灵顿工学院杰克教授为牛顿辩护说:第一,莱布尼兹的论文是以意大利语发表的,牛顿根本不懂意大利语;第二,莱布尼兹的论文发表后的两年,从未有任何介绍或评论在任何媒介上发表过。因此,牛顿不可能抄袭莱布尼兹的研究成果。
为了使杰克教授的上述辩护成立,以下哪项是必须假设的
Ⅰ.牛顿至少在发表自己有关微积分的研究论文以前,从来不认识莱布尼兹;
Ⅱ.至少在牛顿的论文发表以前,从未有人告诉过牛顿关于莱布尼茨微积分论文的研究成果;
Ⅲ.莱布尼兹的微积分论文发表后,从未以意大利语以外的任何其他语种翻译并转发。
A. 仅Ⅰ
B. 仅Ⅱ
C. 仅Ⅲ
D. 仅Ⅱ和Ⅲ
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
[单项选择]相对论的创立者爱因斯坦是左撇子,发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子,达. 芬奇、米开朗琪罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明,创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设
A. 自福特以来的美国总统,除少数几位外都是左撇子
B. 左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的
C. 20世纪初,中国的父母还在煞费苦心地矫正孩子惯用左手的“坏毛病”
D. 左撇子具有一定的遗传性,例如,英国女王伊丽莎白和她的母亲都是左撇子
[单项选择]相对论的创立者爱因斯坦是左撇子,发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子,米开朗琪罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明,创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设______
A. 自福特以来的美国总统,除少数几位外都是左撇子
B. 左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的
C. 20世纪初,中国的父母还在煞费苦心地矫正孩子惯用左手的“坏毛病”
D. 左撇子具有一定的遗传性,例如,英国女王伊丽莎白和她的母亲都是左撇子
[单项选择]相对论的创立者爱因斯坦是左撇子,发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子,达·芬奇、米开朗琪罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明,创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设
A. 自福特以来的美国总统,除少数几位外都是左撇子
B. 左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的
C. 20世纪初,中国的父母还在煞费苦心地矫正孩子惯用左手的“坏毛病”
D. 左撇子具有一定的遗传性,例如,英国女王伊丽莎白和她的母亲都是左撇子
[单项选择]那一年,牛顿用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。正如诗人济慈所______的,从那一刻开始,科学“______了所有关于彩虹的美妙诗句”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
A. 愤怒 颠覆
B. 解释 抛弃
C. 批判 破灭
D. 抱怨 粉碎
[单项选择]力学:物理学
A. 购物:方便
B. 公园:世界公园
C. 银行:超市
D. 意大利语;外语
[判断题]牛顿是导出单位。( )
[简答题]以牛顿第二定律为目标内容写一篇教案,已知如下:
知识与技能
1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。
2.理解公式中各物理量的意义及相互关系。
3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。
4.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。
过程与方法
1.通过对上节课实验结论的总结,归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系,进而总结出牛顿第二定律,体会大师的做法与勇气。
2.培养学生的概括能力和分析推理能力。
情感态度与价值观
1.渗透物理学研究方法的教育。
2.认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法。
3.通过牛顿第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活,激发学生学习物理的兴趣。
[单项选择]那些重复被一群有经验的科学家报道的某些有争议的试验结果的科学家没有得到与那些报道相一致的结果。进行重复试验的科学家由此得出结论认为起初报道的结果是由于错误的测量引起的。
进行重复试验的科学家的论述假设认为( )。
A. 最初的实验被描述得不够详尽,使得完全重复这样的试验变得不大可能
B. 最初报道的试验结果引起了争议的事实使得这些结果很有可能是错的
C. 受最初报道的试验结果质疑的理论原则本身就基于不充分的证据
D. 那些重复试验不可能像原始试验那样被错误的测量所损害
[单项选择]那些企图重复被一群有经验的科学家报道的某些有争议的实验结果的科学家,没有得到与那些报告相一致的结果,进行重复实验的科学家由此得出结论认为,起初报道的结果是由于错误的测量引起的。
进行重复实验的科学家的论述假设认为:
A. 最初的实验被描述得不够详尽,使得完全重复这样的实验变得不大可能。
B. 最初报道的实验结果引起了争议的事实,使得这些结果很有可能是错的。
C. 受最初报道的实验结果质疑的理论原则本身就基于不充分的证据。
D. 那些重复实验不可能像原始实验那样被错误的测量所损害。
E. 那些最初报道有争议的结果的研究者们自己也仅观察到这些结果一次。
[单项选择]那些企图重复被一群有经验的科学家报道的某些有争议的试验结果的科学家没有得到与那些报道相一致的结果。进行重复试验的科学家由此得出结论认为起初报道的结果是由于错误的测量引起的。
进行重复试验的科学家的论述假设认为________
A. 最初的实验被描述得不够详尽,使得完全重复这样的试验变得不大可能。
B. 最初报道的试验结果引起了争议的事实使得这些结果很有可能是错的。
C. 受最初报道的试验结果质疑的理论原则本身就基于不充分的证据。
D. 那些重复试验不可能像原始试验那样被错误的测量所损害。
E. 那些最初报道有争议的结果的研究者们自己也仅观察到这些结果一次。

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