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[单项选择]尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利，但教职员工拥有他们著书或文章的版税。因此，教职员工应该拥有他们编制的教学计算机软件的版税。
如果将以下哪一项作为一项补充的前提插入上述论述，会更合理地得出该结论
A. 发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
B. 比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件。
C. 发明会给大学带来比书和文章更多的声誉。
D. 根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更易销售。
E. 根据抽取版税的标准来看，教学软件与书和文章相比，比发明有更大的可比性。
[单项选择]尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利权，但教职员工拥有他们的著作或文章的版税。因此，教职员工应该拥有他们编制的教学计算机软件的版税。
以下哪项作为补充最有力地支持了上述结论？（）
A. 发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
B. 比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件程序。
C. 发明会给大学带来比书和文章更多的声誉。
D. 根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更易销售。
E. 根据用来抽取版税的标准来看，教学软件程序与书和文章相比比与发明相比有更大的可比性。
[单项选择]大多数公司拥有员工在该公司工作期间发明的专利权，但员工拥有他们论文的版权。因此，公司员工应该拥有他们编制的ERP软件的版税。
如果将以下哪一项作为一项补充的前提插人以上论述，会更合理地得出该结论
A. 发明的专利权收入比ERP软件的版税收入高。
B. 比起发明来，员工们更愿意编制ERP软件程序。
C. 发明会给公司带来比论文更多的声誉。
D. 根据大多数公司的经验，ERP软件程序比论文更易带来效益。
E. 根据用来抽取版税的标准来看，ERP软件程序与论文相比比与发明相比有更大的可比性。
[单项选择]版权法保护作者从他们的作品中获得经济利益的权利，专利法保护发明人从他们的发明专利中获得经济利益的权利。可是当计算机软件专家要求法院依法保护他们的经济利益的时候，后者却作出裁决：为机器所写的信息既不适用于版权法，也不适用于专利法。因此很清楚，计算机软件专家们的经济权利仍然没有受到法律保护。
上述论证依赖于以下哪一项假定( )
A. 计算机软件专家们还没有形成一个有足够影响力的群体去要求政府修改版权法或专利法，以便保护他们的经济利益。
B. 除了版权法和专利法外，尚不存在保护计算机软件的法律。
C. 目前社会上所使用的绝大部分计算机软件都是从国外进口的。
D. 相比较而言，计算机软件更接近于受版权法保护的作者的作品，而不是受专利法保护的发明人的专利。
[判断题]依照专利法的规定，受专利制度保护的发明创新包括发明专利、实用新型和外观设计专利。 ( )
[判断题]依照《专利法》的规定，受专利制度保护的发明创造包括发明专利、实用新型和外观设计专利。( )
[判断题]在我国，依照专利法的规定，受专利制度保护的发明创新包括发明专利、实用新型和外观设计专利。 ( )
[判断题]一般情况下，产品发明专利被侵权后，诉讼中的举证责任在原告一方；而新产品的制造方法发明专利权授予后，诉讼中的举证责任在被告一方。( )
