法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明()。
在“天津教案”中,法国等列强企图利用司法特权“()”参与审理,但 最终还是中国官员按照中国法律进行处理,在一定程度上维护了清廷的尊严。
对自由表”评分.dbf”进行操作。”评分.dbf”的内容用命令LIST显示的结果如下:
执行下列程序段的结果是()。
USE 评分
i=10
a=0
LOCATE FOR 歌手号="1001"
DO WHILE .NOT.EOF( )
IF 分数 i=分数
ENDIF
IF 分数>a
a=分数
ENDIF
CONTINUE
ENDDO
a
用4个”8”和4个”0”,按要求组成下列数。(每空1分)
(1)一个零”都不读出来的八位数有()。
(2)只读出一个“零”的八位数有()。
(3)读出三个“零”的八位数有()。
法国科学家法伯,曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验,这种毛毛虫总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走,法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走,一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,七天七夜后它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死。
这个故事意在说明()。
第11-14题对自由表”评分.dbf”进行操作。”评分.dbf”的内容用命令LIST显示的结果如下:
执行下列SQL语句以后,scoregroup.dbf表中的记录个数是(),记录号1的记录的最低分的内容是()。
SELECT 评委号,min(分数) as 最低分;
FROM 评分;
GROUP BY 评委号;
INTO TABLE scoregroup.dbf ORDER BY 评委号,最低分 DESC
先秦饮食文化有限公司法定代表人秦都于2002年就变体“秦都”字及汉语拼音组成的组合商标,向国家商标局申请商标注册获得批准,核定使用商品为秦都饭店及秦都风味小吃,商标证号为第23456号。2004年5月10日,李红与先秦饮食文化有限公司签订了一份《引进使用“秦都”注册商标、名称字号、风味小吃系列特色菜品协议书》,约定由李红在三春市开设酒家,使用该公司的注册商标和名称字号,使用期限一年,使用费6万元。公司向李红出具了“独家代理”授权书,该协议未送交商标局备案并由商标局发出公告。协议签订后,李红即开始在三春市经营“秦都风味”系列菜品,并于2004年11月10日在三春市工商局登记注册了“秦都饭店三春分店”。2004年8月底,赵青也派人到先秦饮食文化有限公司学习“秦都”系列菜品的制作工艺,并于2005年1月开始在三春市经营该系列菜品,还在其开办的南方大酒店门前竖起一块内容为“引进秦都风味系列菜品”的灯箱广告。李红发现后向三春市人民法院起诉,称依其与先秦饮食文化有限公司签订的引进协议,其取得了在三春市独家使用“秦都风味”注册商标的独家使用权。赵青在三春市开设秦都风味系列菜品并大做广告,严重侵犯其合法权益。请求法院判令赵青撤销侵权行为并赔偿损失3万元。
请问:(1)“秦都风味”是否为注册商标李红要求保护的“秦都风味”文字商标的独家使用权是否存在
(2)李红与先秦饮食文化有限公司签订的许可协议是否有效
(3)李红作为商标侵权发起人,其主体资格是否合法
阅读材料回答问题。
材料1
中国源远流长的文化的核心是“和为贵”。与传统社会相比,当下社会的“不同”多起来了,不同的价值观念、不同的行为模式、不同的利益追求等等。然而,和谐以共生共长,不同以相辅相成。和而不同,正是现代社会发展进步的标志。
材料2
利益分配不公是危害社会和谐的最突出问题。在国际上,拉美国家的现代化模式之所以受到质疑,就是因为GDP增长过程中伴随着巨大的贫富落差,由此导致人际对立对抗、社会动荡动乱。“拉美陷阱”是一面镜子,我们应以此为鉴。
材料3
中共十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大命题。2004年中央经济工作会议提出,要整顿和规范收入分配秩序,合理调整国民收入分配格局。这表明,党和国家在继续坚持效率优先原则的同时,将切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题。
请回答:
(1)上述材料体现了哪些矛盾分析的方法
(2)选用问题(1)中的某一方法,结合上述材料,说明应如何正确认识和处理构建社会主义和谐社会过程中存在的矛盾和问题。
(3)结合材料2、3,运用所学知识说明防止收入差距过分扩大的意义。
“孩子单纯年纪小,不良文化来干扰。庸俗暴力与色情,防范措施要搞好。”消除不良文化的影响需要()。
①促进先进文化发展繁荣,倡导文明风尚
②学校家庭筑起坚实防线,隔绝孩子交往
③未成年增强自我保护意识,抵制不良诱惑
④各类媒体履行社会责任,净化文化环境
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