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[简答题]什么是社会助长与社会惰化？简要比较二者的异同。
[简答题]社会助长作用的原因在于群体的背景增加了人们的（ ）。
[单选题]社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。
根据上述定义，下列不属于社会促进的是：
A.学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋。
B.小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事。
C.员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升。
D.足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。
[单选题]定义：①社会助长：个体因他人的在场而增强了行为的水平。②社会阻抑：个体因他人的在场而降低了行为的水平。③从众：个体在群体的压力下，不由自主地遵从群体中多数人的思想和行为的过程。典型例证：（1）由于有女友观战，小王今天作战神勇，上演了帽子戏法，并获得了全场最佳。（2）张灵一直纳闷，明明会做的题，被老师叫到黑板前，自己却怎么也做不出来）（3）小李力排众议，做了一个后来被证明为正确的决定。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
[单选题]社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提髙其活动效率的现象，也称社会助长。
根据上述定义，下列不属于社会促进的是：
A.学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B.小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事
C.员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升
D.足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
[简答题]运动员在比赛时，观众越呐喊助威，表现得就越好。这是一种社会助长现象。
[简答题]（ ）也称社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
[单选题]阴阳双方具有相互资生、促进和助长的关系是
A.交感互藏
B.相互转化
C.对立制约
D.消长平衡
E.互根互用
