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[判断题]陌生原理不能调动人们思维的积极性，促进思维活动，增强思维的活力。（）
[多项选择]小学生的思维根据思维过程中所凭借的对象不同，可以分为（）。
A. 动作思维
B. 具体形象思维
C. 创造思维
D. 抽象思维
E. 再造思维
[填空题]小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
[判断题]小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 ( )
[多项选择]小学生的思维发展可分为（）。
A. 概况能力的发展
B. 比较能力的发展
C. 分类能力的发展
D. 推理能力的发展
E. 综合能力的发展
[填空题]小学生的思维开始从（）为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式。
[单项选择]小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）。
A. 观察
B. 操作
C. 表象
D. 想象
[填空题]小学生思维发展的基本特点是：以 （ ）思维为主要形式逐步过渡到以 （ ）思维为主要形式。
[填空题]小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循（）的教学原则。
[填空题]小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学必须贯彻______教学原则的依据。
[简答题]数学教学中教师应该主要培养小学生具有哪些数学思维品质？
[填空题]小学生的思维正处于______向______过渡阶段。
[多项选择]小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）
A. 具有依附性
B. 缺乏原则性
C. 发展的趋势是稳定的、和谐的
D. 自我为中心
[填空题]由活动本身引起的兴趣叫做（），对活动结果所产生的兴趣叫做（）。
