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[简答题]作文（50分）
阅读下面文字，按要求作文。
北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。
[简答题]阅读下面的文字 ，按要求作文（50分）
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂，实验室成课外学习过程中，有的同学觉得，探究给自己下了一段难忘记的学习经历，有的同学认为，探究是一种学习方式；有的同学的抱怨。探究在教学活动中往往适于形式……
对课内外学习中的探究，你有同体验，见闻成思考！请自选角度，自拟题目，写一篇文章 。
要求：（1）写记叙文或议论文（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭，不得 （4）字数不少于700字。
[单项选择]
阅读下面的文字，按要求回答问题。
西湖雨夜
苏轼咏西湖名句：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”早已脍炙人口。古人所作西湖游记，写雨者亦殊多，然大半为雨朝；雨夕，鲜有写其雨夜者。一九五六年，我于西湖作三日游。一日下午突布云幔，满城皆暗，未几，雨脚东来，若轻纱，若薄雾，罩西子于帘幕之中。但见南北高峰，憧憧浮动；白苏二堤，隐漾若无。少顷雨急，则孤山、湖心亭一带，草痕树影全模糊了。斯时方觉西湖雨景之美，全在清濛淡雅之间。若以拟人法喻之，西湖恰似十七八岁女儿家于幕后含颦，大可人也。
此次来杭，正值中雨，蛰伏旅馆中半日，颇感局促。入夜，杭城友人L君邀约夜游，遂擎一雨伞出。时雨阵方敛，转为潇潇，步行至湖滨公园。觅一石凳坐憩。面对雨夜西湖，默不作声，惟闻雨滴击伞，噗噗作响。
西湖雨夜，别有一番雅致。湖山楼阁，仿佛被天公泼墨染却，一派漆黑，更不能辨其轮廓。然沿湖半圈灯火，交烁明灭，望似星城。比我往年所写诗句“夜雨秋灯青似萤”，更为壮观了。
又过片刻，雨声渐息，周匝天地，绝不似有人迹者。我不免笑问L君：“你不觉得太清静了吗”
L君默默良久，方才答道：“此时无声胜有声。”
好一个“无声胜有声”!灵机一动，我很快凑成四句：“无声有声，夜雨秋灯。心随何往，数点青萤。”自以为有些哲理意味，当然不敢说是得了禅机。
文中说“西湖雨景之美，全在清濛淡雅之间”，从全文看，最能表现这种美的特征的一个词是（）。
A. 清
B. 濛
C. 淡
D. 雅
[填空题]阅读下面文字，按要求答题。
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种______的境界，______的气概，______的精神，______的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀!
(1)给加点的字注音。
蓬勃( ) 不羁( )
(2)找出并改正文段中的两个错别字。
( )改为( ) ( )改为( )
(3)结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是( )。
- A．凛然 昂然 超然 嫣然
- B．超然 凛然 昂然 嫣然
- C．凛然 超然 嫣然 昂然
- D．超然 昂然 嫣然 凛然
(4)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
______，______，______。
[简答题]阅读下面的文字，按要求作文。
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢再攀一点高度，再咬紧一下牙关!
“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。
在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。
要求：①试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
[简答题]阅读下面的文字，按要求作文。
钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。你对“突围”有什么经历、体验或者看法请以“突围”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。
[简答题]
阅读下面一段文字，按要求作文。
美国著名歌手迈克尔杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇文章，诗歌除外。
要求：（1）立意自定。（2）不少于800字。（3））不得抄袭，不得套作。
[简答题]阅读下面一段文字，找出差错并按要求予以改正。(本题14分)
五月三日，出版局团委召开座谈会。到会的18名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团委书记最后指出，有利于精神文明建设的事应该大力提倡，不尽人意的地方应该注意改进。
答题要求：
(1)找出文中的差错，画上横线，并标出①②……序号。
(2)修改差错，不能改变原意(如将正确处改错要扣分)。
[简答题]阅读下面的文字，按要求作文。
语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。
请在下列题目中任选一题作文
1．语文，心中的一泓清泉
2．语文，想说爱你不容易
要求：①不得另拟题目；②不得透露个人的有关信息；③立意自定；④文体自定；⑤不得少于800字；⑥不得抄袭或套作。
[简答题]阅读下面的文字，按要求作文。
一只苍鹰翱翔天际，无意中见到一只麻雀。
苍鹰轻蔑地对它说：“可怜的鸟儿，你眼中只能看到那么近的事物，活着还有什么意思”
麻雀却反问苍鹰：“高处有什么”
苍鹰略微思索后回答：“高处有一种空旷的、无拘无束的美。”
麻雀笑了：“那你知道低处有什么吗”说完就怡然自得地飞走了。
苍鹰怔了怔，脑海里闪过一个念头：去体验一下低飞的感觉。
下降至低空之后，苍鹰见到了它从未看见过的美景：此起彼伏的群山、清澈见底的湖泊、郁郁葱葱的森林……苍鹰顿悟道：“原来不同的高度有着不同的美丽!”
阅读短文后，你有怎样的认识或感悟请自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体不限(诗歌除外)。③不少于800字。
