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[简答题]Word操作
[要求] (所有操作应在横线下完成，不要修改横线上的试题要求)
1．将标题文字的字体设置为“黑体”，字号为“三号”，并使标题居中。
2．用替换的方法将正文所有的“全球化”一词的字体颜色变为“红色”并且加上着重号。
3．把正文第二“国际分工……”和第三段“国际直接投资……”加上项目符号◆
生产全球化
生产全球化是经济全球化的主要特征，也是推动经济全球化的主要动力。20世纪90年代以来，生产全球化主要表现在：
国际分工进一步向广度和深度发展。从广度上讲，参与国际分工的国家和地区已遍及全球；从深度上讲，国际分工越来越细，已由过去单一的垂直型分工发展为垂直型、水平型和混合型多种分工形式并存的新格局。另外，国际分工的形态也呈现出多样化，不仅有生产资源型分工，而且生产工序型和零部件生产专业化型分工日益增多。
国际直接投资迅速发展。国际直接投资是一种深层上的通过投资设厂，在生产领域里、在生产过程中把各国经济联系起来的方式。1960年国际直接投资额仅680亿美元。到1996年，国际直接投资额发展到32330亿美元。20世纪90年代以来，国际直接投资增长速度在各项国际经济指标中是最高的。
[简答题]Word操作
[要求] (所有操作应在横线下完成，不要修改横线上的试题要求)
1．将下段文字的标题居中对齐，字体设为“楷体”字号为“三号”，加粗。
2．将正文中的文字体设置为“仿宋体”，英文字体设置为“Times New Roman”，字号为“小四”，段落首行缩进2字符。
3．将文字从“从开发者的角度看……”分为两个自然段。
Symbian操作系统
为一个手持设备的操作系统，Symbian无疑面对的是一个完全不同于Windows的环境。最为不同的是UI和用户操作方式。当然主流任务也不同。那么Symbian能够担当起对抗微软的大任吗从开发者的角度看，微软之所以成功是一条沿着不断丰富功能、不断降低开发者难度从而聚揽人气的道路。微软从简单的DOS入手，发展到Windows7现在这个庞然大物，不断经历着推出新技术，推出新的开发工具和资源，提高开发效率的过程。
[简答题]Word表格操作
[要求] (所有操作应在横线下完成，不要修改横线上的试题要求)
1．制作下列表格，设置表格外边框为“黑色双线，内为黑色细线”。
2．学号2和4之间插入一行，学生信息：3，张红，93，85，94
3．用公式计算每个人的总分。
| 学号 | 姓名 | 语文 | 数学 | 英语 | 总分 |
| 1 | 李丽 | 87 | 92 | 80 | |
| 2 | 陈平 | 96 | 83 | 92 | |
| 4 | 王伟 | 88 | 97 | 91 | |
[简答题]Word操作
[要求] (所有操作应在横线下完成，不要修改横线上的试题要求)
1．将两个自然段合并为一个自然段。
2．设置正文段落文字的字体设为“楷体”、字号为“小四”，悬挂缩进2字符。
3．设置文字段落的段前段后距离为0.5行，行距为1.5倍。经济全球化，这个词最早是由T·莱维于1985年提出的，对于其定义无论国内还是国外学术界现在都还没有一致认可的限定。
国际货币基金组织在1997年发表的《世界经济展望》中，曾对经济全球化下过这样的定义：“全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。”美国全球化理论权威、哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫·奈则认为，全球化的第一层含义是经济领域，指商品、服务、资金、信息远距离的流动。还有学者认为经济全球化本质是全球范围内市场经济发展的历史进程，是市场经济的全面推进和空前大发展。
[简答题]Word表格操作
[要求] (所有操作应在横线下完成，不要修改横线上的试题要求)
1．新建一个3行4列表格，内容如下表，设置表格外边框为“黑色双线，内为黑色单线”。
2．单元格中文字对齐方式为“居中”，所有行高设置为“1.5厘米”。
3．删除“备注”一列，整个表格水平居中。
| 客户名称 | 客户电话 | 通信地址 | 备注 |
| 信远公司 | 82156971 | 海淀大街16号 | |
| 宏大公司 | 63589127 | 平安大街157号 | |
[简答题]Word表格操作
[要求] (所有操作应在横线下完成，不要修改横线上的试题要求)
1．将以下文本转换为表格，设置表格外边框为“黑色粗线，内为黑色细线”。
2．在最右列增加一列，列标题为“金额”，设置“金额”列的列宽为4厘米。
3．用公式计算出每种商品的金额(金额=单价×数量)。
商品名称，单价，数量，
台式计算机，3680,290
打印机，860,130
笔记本电脑，4570,80
绘图仪，8590,10
[简答题]按照要求完成下列操作：
(1)将文中所有“公务员”替换为“国家公务员”；将标题段(“广州公务员招考今起报名”)设置为四号楷体GB2312、居中、字符间距加宽3磅、并添加蓝色阴影边框。
(2) 将正文文字(“广州市下半年……报名时间为10月18日～20日”)设置为小五号宋体：各段落左右各缩进0.5厘米，首行缩进0.7厘米，段前间距12磅；正文中“据《南方日报》报道”设置为小五号黑体。
(3) 将正文第三段(“笔者前天获悉……报名时间为10月18日～20日”)分为等宽的两栏，栏间距为0.2厘米，栏间加分隔线；以原文件名保存文档。
[简答题]Word文字处理操作
考试要求：
(1)将标题设置为“黑体”、小三号、居中。
(2)将两段文字的首行缩进设置为“2字符”。
(3)将两段文字的行间距设置为“单倍行距”。
存储器
存储器是指计算机系统中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据。
存储器分为内存储器和外存储器。内存储器又称为主存储器，一般只存放急需处理的数据和正在执行的程序；外存储器有软盘、硬盘、光盘、U盘等。实行会计电算化单位的会计资料一般存储在外存储器中。
[简答题]Word文字处理操作
[考试要求]
(1) 将标题设置为“黑体”、小三号、居中。
(2) 将两段文字的首行缩进设置为“2字符”。
(3)将两段文字的行间距设置为“单倍行距”。
存储器
存储器是指计算机系统巾具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据。
存储器分为内存储器和外存储器。内存储器又称为主存储器，一般只存放急需处理的数据和正在执行的程序；外存储器有软盘、硬盘、光盘、U盘等。实行会计电算化单位的会计资料一般存储在外存储器中。
[简答题]Word文字处理操作
考试要求：
(1)将标题设置为“黑体”、小三号、居中。
(2)将两段文字的首行缩进设置为“2字符”。
(3)将两段文字的行间距设置为“单倍行距”。
存储器
存储器是指计算机系统中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据。
存储器分为内存储器和外存储器。内存储器又称为主存储器，一般只存放急需处理的数据和正在执行的程序；外存储器有软盘、硬盘、光盘、U盘等。实行会计电算化单位的会计资料一般存储在外存储器中。
[简答题]Word文字处理操作
考试要求：
(1)将标题“快乐人生指南”的字体设置为“黑体”、居中。
(2)将正文设置段落：段前6磅，行间距1.5倍行距。
(3)将正文中“自己的行为”替换为“★Oneself★”。
快乐人生指南
一发现错误，立即改正；多读些书，少看些电视；尊重别人尊重自己，为自己的行为负责；如果失败了，千万不要忘记失败的教训。微笑着接听电话，对方会感到你的微笑，多与别人分享你的思想与知识，是达到不朽的途径之一。要专注自己的事务。有时得不到想得到的，是一种运气，用付出的代价去衡量成功……
[简答题]Excel表格处理操作
考试要求：
(1)将标题文字设置为宋体、21号，并置于表格正上方。
(2)利用公式Average统计下述五国的金、银、铜牌平均数，放置于相应位置，
(3)利用公式Sum统计下述五国的金、银、铜牌总数．放置于相应的位置。
2006世界体育强国排行榜
| 排名 | 国家 | 金牌 | 银牌 | 铜牌 | 总数 |
| 1 | 美国 | 226 | 197 | 195 | 618 |
| 2 | 俄罗斯 | 122 | 100 | 124 | 346 |
| 3 | 中国 | 119 | 75 | 63 | 257 |
| 4 | 德国 | 97 | 123 | 97 | 317 |
| 5 | 法国 | 92 | 79 | 106 | 277 |
| | 平均数 | | | | |
| | 总数 | | | | |
[简答题]Excel表格处理操作
考试要求：
(1)将标题文字设置为楷体、27号，并置于表格正上方居中。
(2)利用Average统计上述考生的高考平均分。
(3)利用IF函数统计录取学校，如果分数大于575分，则录取学校显示为“中山大学”，如果分数大于555分，则录取学校显示“华南理工”。
高考情况一览 | 准考证号 | 高考分数 | 录取学校 |
| 00001 | 564 | |
| 00502 | 537 | |
| 02056 | 571 | |
| 03211 | 541 | |
| 03221 | 564 | |
| 04331 | 576 | |
| 08321 | 584 | |
| 10001 | 535 | |
| 10002 | 531 | |
| 10240 | 569 | |
| 11110 | 594 | |
| 13040 | 578 | |
| 18416 | 572 | |
| 21095 | 574 | |
[简答题]Excel表格处理操作
考试要求：
(1)将标题文字设为楷体、18磅，并置于表格正上方居中。
(2)计算每个学生的平均分，不保留小数。
(3)将低于60分的单科成绩用绿色显示。
学生成绩表
| 学号 | 姓名 | 会计学 | 统计学 | 财务管理 | 平均分 |
| 801 | 陈一 | 85 | 83 | 87 | |
| 802 | 赵二 | 78 | 81 | 77 | |
| 803 | 王三 | 79 | 56 | 87 | |
| 804 | 李四 | 87 | 85 | 82 | |
| 805 | 池五 | 74 | 63 | 4l | |
[简答题]Excel操作要求：
(1)将标题字体设为“宋体”，20磅，粗体，置于表格正上方居中。
(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。
(3)将总分低于200的数据用红色显示。
学生成绩表
|
姓名 |
数学 |
英语 |
计算机 |
总分 |
|
刘林 |
90 |
100 |
88 |
|
[简答题]Excel操作要求： (1)将标题字体设为“楷体”，24磅，粗体，置于表格正上方居中。 (2)计算每名学生的总评成绩。公式：总评成绩=考试成绩×70%+平时成绩×30%。 (3)将总评成绩的最高分显示在“总评成绩”的最后一栏中。
成绩报告单
|
姓名 |
考试成绩 |
平时成绩 |
总评成绩 |
|
舒乐 |
90 |
100 |
|
|
全能 |
60 |
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