更多"教学过程本质的实践说关注的是从______展开活动，学生获得一定的意义"的相关试题:
[简答题]你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的依据教学过程这一本质特征，教师在教学中应注意哪些问题？
[判断题]教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。( )
[填空题]教学过程本质的实践说着眼点是教学过程中的______具体的感性的外部行为及其结果蕴涵的意义。
[填空题]教学活动本质上是一种学生身心______的过程。
[单项选择]教学过程的本质是一种（ ）。
A. 认识过程
B. 教师教的过程
C. 学生学的过程
D. 双边活动
[填空题]______认为，教学活动本质上是一种学生身心发展的过程。
[单项选择]教学活动的本质是（）。
A. 认识活动
B. 实践活动
C. 交往活动
D. 课堂活动
[简答题]
请根据下列大班《小小服装设计师》的教学过程，设计其教学目标和教学准备。
教学过程
①导入活动，引起兴趣
教师：前几天我们欣赏了许多漂亮的服装，今天我们来做一次小小设计师，自己动脑筋设计服装。老师给大家提供了两组材料：一组是用铅画纸盒笔来设计：另一组是用各色花纸和材料撕贴制作成服装，每个小组可以选择一组材料来设计。
②分组选择设计材料
教师：设计前先欣赏桌上的服装设计书，这些服装是什么式样的？严肃是怎么搭配的？设计师用什么纹样来装饰的？装饰在服装的什么部位？
每个小组的幼儿共同欣赏服装设计书，积极表达自己的观察所得。
教师总结。
③确定设计式样，进行设计制作
小组讨论设计要求（款式、颜色、纹样）。
教师巡回，引导和参与讨论。
④展示幼儿作品
教师引导幼儿从色彩、款式、纹样等方向欣赏与评价作品。
结束活动。
[单项选择]认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”的学说是（）。
A. 发展说
B. 交往说
C. 特殊认识说
D. 双边活动说
[填空题]教学本质的交往说认为，教学是一种特殊的交往活动，是师生之间的一种有目的有组织有计划的______过程。
