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[简答题]解释下列各句中“以”字的词性和意义(或语法功能)。
(1)君子不以言舉人，不以人廢言。
以：
(2)發憤忘食，樂以忘憂。
以：
(3)桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。
以：
(4)臣竊矯君命，以責賜諸民。
以：
(5)亂世之音怨以怒，其政乖。
以：
[简答题]解释下列各句中“之”字的词性和意义(或语法功能)。
(1)今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地。
之：
(2)自伯之東。
之：
(3)吾見師之出。
之：
(4)宣王說之。
之：
(5)大道之行也，天下爲公。
之：
[简答题]指出下列句子中加线的词的词性和语法意义去了二十(来)人。
[简答题]指出下列句子中加线的词的词性和语法意义(谁)都不喜欢他。
[简答题]指出下列句子中加线的词的词性和语法意义他们终于住上(了)新房。
[简答题]指出下列句子中加线的词的词性和语法意义都是老乡，关照关照(嘛)。
[单项选择]下列各句中，带点的字解释错误的是（）。
A. 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 锄：锄头。
B. 匪我愆期，子无良媒。 愆：拖延。
C. 问君何能尔，心远地自偏。 尔：这样。
D. 月明星稀，乌鹊南飞。 南：向南。
[简答题]指出下列各句中加着重号的字的语法功能和意义。
(1)吾見申叔，夫子所謂生死而肉骨也。
肉：
(2)孔子登東山而小魯。
小：
(3)故遠人不服，則修文德以來之。
來：
(4)天下雲集響應，赢糧而景從。
雲：
(5)固國不以山溪之險。
固：
[简答题]举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分）
示例：表示“完成”
语法形式 ① 动词+了 例如：他买了一本书。
② 动词+结果补语 例如：作业刚做完。
表示“比较”
[判断题]系统功能语法努力把语言功能和结构联系起来，认为概念功能、人际功能和语篇功能是和及物性、语气和主位三种语法系统相关联的。（）
[单项选择]依次填入横线上的最恰当的一组关联词语是：
词一经活用，不仅改变了语法功能，词义也发生了一定的变化。______照本来的意思和用法去理解，______会误解整个句意，______，______要掌握实词的常用义和用法，______要注意去掌握实词的运用情况______基本规律。
A. 除非
B. 尽管
C. 如果
D. 如果
[单项选择]下面这段话中的横线处依次应填入哪一组关联词：
词一经活用，______ 改变语法功能，词义 ______发生了一定变化，照本来的意思和用法去理解，______ 会误解整个句意，______，______ 要掌握实词的常用义和用法，______ 要注意去掌握实词的活用情况及基本规律。
A. 不但 而且 假如 就 所以 如果 就
B. 不仅 也 如果 就 因此 不仅 还
C. 既 又 如果 也 但是 如果 就
D. 不只 还 假如 也 所以 如果 就
