[单项选择]某班46名同学去划船，一共乘坐10只船，大船坐6人，小船坐4人，全部坐满。问大船有几只（）
A. 3
B. 7
C. 6
D. 4

[单项选择]某班46名同学去划船，一共乘坐10只船，大船坐6人，小船坐4人，全部坐满。问大船有几只？（）
A. 3
B. 7
C. 6
D. 4

[简答题]某小学某班42人，却设了52个班干部职位，除班长学委等，还有关灯的关长等，对于这种全民班干部的现象你怎么看

[简答题]给定资料6中青海省乐都县高三某班班主任赵积云忧心地说：“再这样下去，后续力量跟不上，学校教师就要青黄不接了……”请你谈谈对这位班主任这段话的理解。
要求：分析深刻，观点正确，论据充分，逻辑严密。篇幅在300字左右。

[简答题]阅读下列材料，回答问题。
那年学校安排我担任高一年级某班的班主任。组建班委会是我感到既敏感又头疼的一件大事，因为既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的学生，又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的学生。
在观察中我发现，有个女学生很特别：性格孤僻，不敢与人正视，总是一个人发呆。通过和家长的沟通我了解到，该生在初中时活泼、开朗，曾经担任过班上的宣传委员，学习名列前茅，尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中，她负责的黑板报名落孙山，遭到班主任三番五次的严厉批评，这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中，由于成绩不理想，班主任又旧话重提，并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激，学习成绩每况愈下，并经常自责，整天生活在忧郁和自卑的阴影中无法自拔。
在安排班委的过程中，尽管我苦口婆心地动员、鼓励，但她执意拒绝担任宣传委员。为此，我有意将宣传委员的位置空缺，并宣布：“暂时没有发现合适人选，待学期结束后根据同学们的成绩和表现进行公开选举，希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里，我多次暗地里给她创造机会：把她的演讲稿、学习心得等多次在班上进行展示，并在学校广播站广播。她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用，作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来，愿意主动和同学交流了，也能听到她天真、爽朗的笑声了，不知不觉中她逐渐恢复了久违的自信。第二个学期初，在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后她以优异成绩考取了重点大学。
问题：结合材料分析因材施教教学原则的含义及其基本要求。

[单项选择]对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项是最可能是上述论证的假设
A. 该班的班长至少喜欢三项体育活动
B. 喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球
C. 喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球
D. 该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项

[单项选择]某班男女生比例为2:1，后来转入两位女生，则男女比例变为3:2，问该班现有学生多少人( )
A. 26
B. 37
C. 28
D. 20

[单项选择]针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。 从上述判断逻辑得出的结论是：
A. 班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺
B. 全班多数人没有作弊
C. 全班没有人在承诺书上签字
D. 全班有人没在承诺书上签字

[单项选择]在某班计算机成绩公布之后，甲同学说：咱们班有的同学通过了，乙同学说：有的同学没有通过，丙同学说：张明没有通过，可事实上三位同学中，有两位同学说的都不符合实际。 以下（）项是这个班计算机考试成绩真实情况。
A. 至少有一个同学没有通过考试
B. 除张明，还有别的同学考试通过
C. 这个班没有一个同学没有通过考试
D. 这个班中只有一个同学没有通过考试

[简答题]

那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感又头疼的一件大事。既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的同学，又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的同学。
在观察中我发现，有个女同学很特别：性格孤僻，回答问题被动，眼光躲闪，不敢与人正视，总是一个人发呆。通过和家长的沟通了解到，该生在初中时活泼、开朗，曾经担任过班上的宣传委员，学习名列前茅，尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中，她负责的黑板报名落孙山，遭到班主任三番五次的严厉批评，这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中，由于成绩不理想，老师又旧话重提，并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激，学习成绩每况愈下，并经常自责，整天生活在犹豫和自卑的阴影中无力自拔。
在安排班委的过程中，尽管我苦口婆心地动员、鼓励，但她执意拒绝担任宣传委员。为此，我有意将宣传委员的位置空缺，并宣布：“暂时没有发现合适人选，待学期结束后依据同学们的业绩和表现进行公开选举，希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里，我多次暗地里给她创造机会：把她的演讲稿、学习心得等在班上多次展示，并在学校广播站广播，她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用，作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来，愿意主动和同学交流了，也能听到她天真、爽朗的笑声了，久违的自信也在不知不觉中逐渐恢复。第二个学期初，在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后她以优异成绩考取了重点大学。
问题：结合案例分析因材施教德育原则的涵义及其基本要求。

[简答题]某水电站工地，傍晚某班班长带领全班人员在高程35m的混凝土施工工作面加班安装模板，并向全班交代系好安全带。当时天色已暗，照明灯已损坏，安全员不在现场。工作期间，一木工身体状况不佳，为接同伴递来的木方条，卸下安全带后，水平移动2m，不料脚下木架断裂，其人踩空直接坠落至地面，高度为 14.5m，经抢救无效死亡。 问题1．对高空作业人员有哪些基本安全作业要求 2．你认为该例施工作业环境存在哪些安全隐患 3．施工单位安全管理工作有哪些不足如何改进 4．安全检查有哪几类 5．安全检查的主要内容及重点是什么 6．根据《水电建设工程施工安全管理暂行办法》和《企业伤亡事故分类》对事故的分类，该事故属于哪一类 7．水利水电安全事故处理的原则什么

[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
四年级某班的班主任李老师主张给予学生充分的自由，不大管理学生的日常行为，希望留给学生一个自由发展的空间。可是多数任课教师向李老师反映，该班课堂纪律较差，不但课堂教学计划难以完成，而且有很多学生不完成课外作业。李老师虚心接受大家的意见，在管理中采取了一系列措施，对学生的日常行为进行全面控制。比如制定详细的行为条例，安排值日生据此对学生的日常行为包括课堂、课间及放学后的行为进行严格监督、记录，如果哪个学生有违反条例的行为，就给予严厉批评，并通知家长争取配合。经过一段时间的努力，班里的纪律有了明显好转，课堂上再也没有捣乱的学生了，学生的作业也普遍能按时完成。但是又出现了一些新问题，那就是课堂上无论老师怎么启发，学生总是保持沉默，不回答问题，而且作业抄袭现象严重。
试对李老师的领导方式加以分析，找出其中存在的问题，并设计一个方案帮助他改进领导行为。

[单项选择]某班要和另一班进行足球赛，关于上场队员有如下要求：
(1)A是队长，必须上场；
(2)B、C配合默契，俩人要么一起上场，要么一起不上场；
(3)只有D上场时，E才上场；
(4)如果C不上场，那么E上场；
(5)D正在生病，不能上场。
从上述条件中，可以推出下列哪个结论
A. B、D、C不上场
B. A、B、C上场
C. D、C、E不上场
D. A、B、E上场
E. E、A、C上场

[单项选择]大学四年级某班共有50名同学，其中奥运会志愿者10人，全运会志愿者17人，30人两种志愿都不是，则班内是全运会志愿者而非奥运会志愿者的同学数是多少？
A. 3
B. 9
C. 10
D. 17

[单项选择]某班总人数是5的倍数，男生人数减去女生人数所得的差是6的倍数。已知女生11人，那么这个班至少有学生______。
A. 50人
B. 45人
C. 40人
D. 35人
E. 30人

[单项选择]某杂志每期定价1.50，全年共出12期。某班部分同学订半年，其余同学订全年，共需订费720元；如果订半年的改订全年，订全年的改订半年，那么共需603元。问：这个班共有多少名学生（）
A. 49 
B. 52 
C. 47 
D. 73

[简答题]

在某乡村中学发生了这样一件事情，晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”。可是几乎没人理睬她，班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一声：“**来了”，这位男教师听到有学生直呼其名，走进教师，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉父母，父母却责怪她：“谁让你直呼老师的名字，打得好，下次就会长记性。”她心想也许她真的错了，可又觉得委屈、悲愤。

假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。