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[单项选择]蔡格尼克记忆效应，是指人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。
根据上述定义，下列不符合蔡格尼克记忆效应的是( )。
A. 小李工作做到一半被打断，心里老想着之前没做完的工作
B. 小红在数学期末考试时有道难题没有做出来，出考场后还一直想着那道题，对于其他题，却忘得差不多了
C. 某著名网球运动员在退役后接受采访时说，自己最难忘的一次比赛是××年的××比赛，因为对手的退赛使他无法真正地在赛场上打败对方
D. 张先生时常向人谈起他过去的事情，说得最多的就是当年他在公司面临破产时，如何临危受命、力挽狂澜的事迹
[填空题]“蔡戈尼克效应”的发现，所采用的方法为______。
[单项选择]
普朗尼克
A. 非离子型表面活性剂
B. 阳离子型表面活性剂
C. 两性离子型表面活性剂
D. 阴离子型表面活性剂
E. 极性溶剂 下列物质分别属于哪种类型表面活性剂或溶剂
[简答题]请设计一个实验来验证记忆的系列位置效应(Serial-Position Effect)。
设计要求：一个系列性材料通常是由单词、无意义音节、字母、数字、图形或图画组成的系列表。在学习实验中，可以要求被试按系列项目的原来顺序回忆，也可以不考虑顺序只重内容地自由回忆。
注意事项：考生可使用电子计数器。
[单项选择]研究表明，许多处于青春期的少年往往会作出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明（）。
A. 意识是人脑的分泌物
B. 人脑是意识产生的源泉
C. 意识活动具有目的性和计划性
D. 人脑是意识活动的物质器官
[单项选择]“舌尖效应”描述的是人在记忆信息（）时所发生的障碍。
A. 登记
B. 编码
C. 储存
D. 提取
[单项选择]“舌尖效应”捕述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。
A. 登记
B. 编码
C. 储存
D. 提取
[判断题]学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，微观环境包括教学成效、同伴影响、花盆效应和期待效应。（）
[单项选择]对于正常商品，收入效应和替代效应共同的作用决定了当商品的价格下降时，商品的需求量增加，这就说明了______
A. 商品的需求曲线是向下方倾斜的
B. 商品的需求曲线是向上方倾斜的
C. 商品的需求曲线是平行移动的
D. 商品的需求曲线是不确定的
