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[填空题]马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的，其一，指______。其二，指______。
[不定项选择]马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中，都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人与社会的发展，提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说，这三个阶段是指（）。
A. “人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性”
B. “生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展”
C. “人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性”
D. “生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”
[单项选择]马克思和恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人与社会的发展，提出了人的发展3个阶段的“三形态”学说，这3个阶段是指( )。
A. “人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性”
B. “生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展”
C. “人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性”
D. “生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”
[多项选择]要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是( )。
A. 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B. 社会关系是人的全面发展的重要条件
C. 教育是人的全面发展实现的重要途径
D. 社会主义可以完全实现人的全面发展
E. 原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范
[单项选择]马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A. 保证学生身心正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育理论与实践相结合
[多项选择]马克思主义认为，人的全面发展( )
A. 是社会进步的重要内容
B. 是一个逐步提高、永无止境的历史过程
C. 是社会发展的目的
D. 既是社会发展的结果，又是社会发展的原因
[多项选择]要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是______。
A. 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B. 社会关系是实现人的全面发展的重要条件
C. 教育是实现人的全面发展的重要途径
D. 社会主义可以完全实现人的全面发展
[简答题]阐述马克思主义个人全面发展学说的基本内容。
[简答题]马克思关于人的全面发展学说的主要内容有哪些
[简答题]马克思主义关于人的全面发展学说已经过时了。
[简答题]试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。
[简答题]马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点有哪些
[简答题]简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
[简答题]简述马克思主义关于“人的全面发展”的内涵。
