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[判断题]开展多式联运，有利于发挥综合运输的优势，有利于提高经济效益和社会效益，提高运输效率。( )
[单项选择]工程管理信息有利于提高建设项目的经济效益和社会效益，以达到( )的目的。
A. 项目建设按期竣工
B. 项目建设增值
C. 项目建设成本最小
D. 项目建设具有生态效益
[单项选择]工程管理信息化有利于提高建设工程项目的经济效益和社会效益，以（）的目的。
A. 达到为项目建设增值
B. 实现项目管理数据集中存储
C. 提高项目管理数据处理效率
D. 达到项目管理数据处理准确性
[单项选择]工程管理信息化有利于提高建设工程项目的经济效益和社会效益，已达到（）的目的。
A. 为项目建设增值
B. 实现项目建设目标
C. 实现项目管理目标
D. 提高项目建设综合治理
[单项选择]中共十七届六中全会提出，文化发展要坚持社会效益优先，努力实现社会效益与经济效益统一。这体现的哲学道理是（）。
A. 坚持矛盾斗争性与同一性的统一
B. 坚持矛盾普遍性与特殊性的统一
C. 坚持两点论与重点论的统一
D. 坚持社会效益与经济效益的统一
[判断题]以企业价值最大化作为财务管理目标，有利于社会资源的合理配置。 ( )
[填空题]经济效益和社会效益对于导游人员来说都是重要的。如果只注重经济效益而忽视社会效益，导游服务就会偏离______，满足游客的需要就可能成为一句空话；反之，如果只注重社会效益而忽视经济效益，导游服务就会脱离______的轨道。
[判断题][上海浦东发展银行] 以企业价值最大化作为财务管理目标，有利于社会资源的合理配置。( )
[单项选择]“理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值链上，传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力；如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。
作者最想说明的是：
A. 对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B. 科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C. 应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D. 只有将研究成果应用于实际。科学研究才有价值
[单项选择]在“理论研究—应用研究—商品生产（工程建设）—经济效益（社会效益）”的技术经济价值链上，传统的分工是高校的 理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论 研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么 学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力；如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生 与企业合作的内驱力。
作者最想说明的是（ ）。
A. 对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B. 科研成果的应用价值与企业协同创新的内在动力
C. 应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D. 只有研究成果应用于实际，科学研究才有价值
[填空题]研究系统的成本和效益之间的关系，研究信息系统的运行为企业带来的经济效益和社会效益，这种可行性称为______可行性。
[判断题]可持续发展可实现经济效益、社会效益和生态环境效益三个效益的统一。( )
