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[多项选择]实践是认识的基础，实践的观点是辩证唯物主义认识论第一和基础的观点，主要是因为( )。
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 实践是检验认识真理的标准
[单项选择]下述观点正确的是
A. 细菌性痢疾是由志贺杆菌引起的痢疾样变
B. 细菌性痢疾属急性传染病
C. 细菌性痢疾易复发和重复感染
D. 细菌性痢疾于秋冬季节易发病
E. 细菌性痢疾潜伏期可达2月
[简答题]
评析下述案例中的教育内容、教育方法和师生关系。
某班有个名叫张亮的9岁小男孩，患有轻度小儿麻痹症，是全班捉弄的对象。他松不开夹克衫拉链，课间休息在操场上做游戏动作不协调，诸如此类的事情常使他遭到同学的取笑。每当张亮遭到嘲笑和捉弄，就会非常伤心，甚至上课时也会哭泣。
有一天，张亮没来上学。班主任华老师抓住这个机会，要求全班学生讨论一下班级里存在的这个严重问题。学生们听到老师说这是一个“问题”时，都感到十分惊讶，但他们还是围在一起展开了讨论。
华老师解释说：“有的人得过某些病后，就不能像正常人那样行动自如。我不知道，如果你们自己做不了一些事情，还被其他小朋友取笑，你们会是什么样子”
教室里一片安静。华老师说话的语气不愠不火，充满了关爱。
有个女孩开始说话了：“小明和小刚取笑张亮的时候，我感到非常难过。”
小明马上应道：“我不是想伤害他呀。”
讨论继续进行着，几乎每个学生都发了言。有些学生站在张亮的立场上看问题。冬冬说：“如果有人那样取笑我，我会很生气，很难过。”丽丽提出了“公平”问题：“那不公平--就像我们做游戏时那样，故意跑得那么快，而张亮没有办法跑快，我们是在作弊。”
这是一场充满感情的讨论，但华老师没有作任何总结就结束了。第二天，张亮回到学校，有好几个学生主动上前帮他拉夹克拉链。课间休息时，张亮和大家玩游戏，竟然赢了三回。日子一天天过去，取笑人的现象再没有发生。
[判断题]在马克思主义认识论中，实践的观点是第一的和基本的观点。( )
[多项选择]下列判断体现辩证唯物主义认识论的实践第一观点的是
A. “不入虎穴，焉得虎子”
B. “秀才不出门，全知天下事”
C. “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”
D. “一步实际行动胜过十打纲领”
[判断题]反映论是一切唯物主义的认识论的一个基本观点，认为认识是对世界的反映，坚持从物到感觉和思想的认识路线。( )
[单项选择]对麻疹的下述观点哪一项是错误的
A. 柯氏斑是特征性诊断依据
B. 传染高峰出现在发疹期并持续7～10天
C. 常见合并症有肺炎、中耳炎、喉炎、脑炎
D. 合理的主动或被动免疫均可预防本病
E. 麻疹疫苗普遍接种以来，发病年龄后移
[判断题]辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是实践的观点。 ( )
[判断题]在认识论中坚持反映论的原则，只是辩证唯物主义的观点。
