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[简答题]在正畸矫治过程中，任何施于矫治牙使其移动的力不一定同时产生一个方向相反、大小相同的力。
[填空题]正畸矫治前必须有记录患者牙情况的模型，称为________。
[填空题]正畸矫治力按力的作用效果分________和________。
[单项选择]下列哪种正畸治疗不是成人辅助性正畸治疗（）
A. 修复前的小范围牙移动
B. 牙列中的开展失牙间隙
C. 改善前牙深覆（牙合）以利于修复治疗
D. 前牙打开咬合改正前牙深覆（牙合）
E. 压低伸长的对颌牙为修复治疗创造条件
[多项选择]矫治服务包括( )。
A. 在社区中的服务
B. 在学校中的服务
C. 在军队中的服务
D. 在监狱中的服务
E. 在家庭中的服务
[单项选择]成人正畸的目标是
A. 达到理想的
B. 追求前牙的美观而不是健康的
C. 达到个体化的最佳
D. 统一的，不用考虑个体的具体需要
E. 更多强调美观
[单项选择]患者，女，21岁，因面容不佳，开唇露齿要求治疗。按正畸正颌联合治疗的方案，入院前约2年已行相关的正畸治疗，已经将牙列排齐，现要求手术矫正。检查：患者口唇未能完全闭合，开唇露齿。∠SNA86.6°,∠SNB84.2°。后牙咬合正常，前牙有较好的覆牙合覆盖，中线正常。上颌手术如为腭侧进路，应注意保护的供血血管蒂为
A. 腭降血管束
B. 腭大血管束
C. 鼻腭神经血管束
D. 唇颊侧软组织瓣及附着
E. 上牙槽动静脉
[单项选择]结核的微生物学诊断方法不包括
A. 标本直接或集菌后涂片
B. 分离培养鉴定
C. 血清学试验测抗体
D. Schick试验
E. 豚鼠试验
[单项选择]外科正畸治疗的时间为
A. 16岁以后
B. 3～6个月
C. 1～2岁
D. 4～6岁
E. 9～12岁
[单项选择]佐剂的生物学作用不包括
A. 增强抗原的免疫原性
B. 改变产生抗体的类型
C. 诱导免疫耐受
D. 增强巨噬细胞的活性
E. 增加抗体的效价
[单项选择]固定义齿修复的生物学基础为
A. 咀嚼力
B. 咀嚼效率
C. 最大抬力
D. 牙周潜力
E. 牙合力
[单项选择]细胞因子的生物学活性不包括
A. 抗细菌作用
B. 抗病毒作用
C. 调节特异性免疫反应
D. 刺激造血
E. 促进凋亡
[单项选择]综合性正畸治疗是指（）
A. 通过牙齿移动，为其他牙病的控制和恢复口腔功能的治疗提供更为有利的条件
B. 对非骨性或者仅有轻度骨性错（牙合）畸形的健康成年人牙列进行的全面的正畸治疗
C. 对成年人严重发育性或外伤性骨性牙颌面畸形，采用外科和正畸联合治疗的方法对其进行矫治
D. 维持正常牙弓长度的保隙、助萌、阻萌，维护正常口腔建（牙合）环境，去除（牙合）干扰，矫正异常的唇、舌系带，以及刺激牙颌发育的咀嚼训练等
E. 破除各种口腔的不良习惯、治疗早期错（牙合），以重建正常的发育
[单项选择][基础护理学]生物学死亡的特征是：
A. 呼吸停止
B. 心跳停止
C. 身体温度接近室温
D. 各种反射消失
E. 瞳孔散大
[多项选择]TNF的生物学作用不包括( )
A. 免疫调节作用
B. 特异性杀伤肿瘤，受MHC-Ⅰ类分子限制作用
C. 促进炎症引发恶病质和发热
D. 抗肿瘤作用
E. 不会造成人体组织和细胞的损伤，临床应推广应用
[填空题]生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、（）和（）的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。
