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[简答题]涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说："你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。"涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？
[简答题]某中学的学生王某，在课堂上随意说话，干扰了课堂秩序。任课老师刘某将其撵出课堂。下课后刘老师又罚其作“下蹲起立”动作200次，由于李某体力不支，栽倒在地，头部磕伤，后到医院花了300余元。李某家长找到学校，要求校方处分刘某，并赔偿全部医疗费。 请根据教育法规对刘某的行为和家长的要求给予分析。
[简答题]这是一次课堂记录：
心理辅导老师在课堂上提出了一个问题，“请同学们说一说自己比较擅长做什么”
“我擅长唱歌”，小红说，“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!”
“我擅长书法，我的书法作品也得过奖。”小毅回答说。
“我擅长踢足球”，“我擅长学数学”，“我擅长学语文”……同学们在抢着回答。这时，老师发现小兰坐在那里没有讲话，便问到：“小兰，说说你擅长什么”小兰站起来说：“我没有什么爱好，学习也不好，我不知道自己擅长什么。”
可见，小红同学在唱歌方面有较高的自我效能；小毅在书法方面有较高的自我效能；有的同学在语文学习方面有较高的自我效能；有的同学在数学学习方面有较高的自我效能；而小兰似乎缺乏在某一方面的自我效能。
请分析此案例所体现出的教育心理学理论，并对小兰缺乏效能感提出具体的改善措施。
[多项选择]很多人认为计算机可完全代替老师进行课堂教学
2. 说明你的观点及理由
[简答题]男同学搞不清楚课上说的galaxy collision, 去咨询女老师，女老师就跟他说galaxy collision有两种form, 一种是大的把小的merge掉，一种是两个大的一起merge。然后学生又说到mid-term的问题（主旨题），然后老师就给他解释。男同学说我发现书里面没有提到当galaxy merge的时候star的merge。老师就说star并不会merge, 因为star之间有很多space, 这里有问到为什么star不会merge。还有一题是说老师对课本的态度。重听题问的是男同学为什么说“看来我要把天文馆的telescope给cancel掉了”。
[简答题]某中学的学生李某，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。任课教师刘某将其撵出课堂。下课后刘老师又罚李某“下蹲起立”动作200次，由于李某体力不支，栽倒在地，头部磕伤，后到医院花了300余元。李某家长指导学校，要求校方处分刘某，并赔偿全部医疗费。 请根据教育法规对刘某的行为和家长的要求给予分析。
[简答题]课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不敢发现问题，也不主动回答问题了。
问题：请结合案例分析该教师的做法违反了哪些教学原则。
[不定项选择]甲女系中学学生，一日因在课堂上回答不出老师的提问，被老师当堂罚站，老师还当众说甲女“没见过像你这么笨的猪头、连’坐台’也不配”。甲女回到家中，写下遗书，说老师羞辱她，她活不下去了，趁家人不备，跳楼自杀身亡。则本案中：( )
A. 老师的行为构成了故意杀人罪
B. 老师的行为与甲女的死具有必然的因果关系，老师应当承担刑事责任
C. 老师的行为与甲：女的死具有一定的因果关系
D. 老师的行为构成侮辱罪
[简答题]孩子playing drama的好处。老师可以在课堂里在safe的环境下引起争论
[单项选择]基层是一个大课堂，人民群众是这个课堂里最高明的老师。有些干部自以为比群众高明，妄自尊大，习惯于向群众发号施令。还有一些干部主观主义、经验主义作怪，认为自己担任了多年领导职务，有丰富的工作经验，对向群众请教不以为然。这些认识和做法都是错误的。实践无止境，向人民群众学习也是一个永无止境的过程。特别是当今社会发展变化很快，新事物、新情况、新问题层出不穷，只有从人民群众丰富生动的实践中汲取智慧和养分，才能使自己的素质和能力不断适应新形势新任务发展的要求，牢牢掌握领导工作的主动权。
对这段文字概括最准确的一项是：
A. 领导干部必须坚持群众观点，不断增进与人民群众的感情
B. 领导干部必须摆正自己的位置，带着责任深入基层
C. 领导干部应不断向群众学习，以适应新形势新任务发展的要求
D. 领导干部须坚持务实作风，发现基层新问题，总结基层新经验
[简答题]学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
[简答题]
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。
请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
[单项选择]对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是和其他老师一起进行多次试验，检验各种假设，以得出正确地结论。这说明高老师具有（ ）的品质。
A. 团结协作
B. 求真务实
C. 独立自主
D. 人文关怀
[简答题]学生课堂看课外书，老师批评无效，最后假装打电话请家长，学生才肯交出书，问你对老师的做法有何评价和从中的启示。
