更多"指出“教育即生活，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。"的相关试题:
[单项选择]提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 涂尔干
C. 凯兴斯泰纳
D. 赫钦斯
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在（）
①提倡乡村教育
②主张教、做、学合一
③提出生活教育的理论
④“思想自由”、“兼容并包”
A. ①②④
B. ①⑧④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]西方教育社会学的创始人是近代法国著名的社会学家和教育家（）。
A. 爱尔维修
B. 拉夏洛泰
C. 狄德罗
D. 涂尔干
[单项选择]（）是19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家，其代表作是《教育论》。
A. 洛克
B. 培根
C. 斯宾塞
D. 赫胥黎
[填空题]提出“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”等新教育思想的教育家是（ ）。
[填空题]孔子是个大教育家，在中国教育史上占有重要的地位。
在奴隶社会只有贵族子弟才能享受文化教育，孔子认为这样太不公平，他认为每个人都有接受文化教育的权利。孔子创办私学，学生有贵族子弟也有平民，据说他的学生有3000人，其中最优秀的有72人。孔子讲学的地方，有庭院、有卧室、有讲堂、有郊外，有时在旅途中的马车上就讲起学来。他同学生们一起生活，勤勤恳恳地教育学生，得到学生的尊敬。
孔子的教育思想非常丰富。他教育学生，只有通过艰苦的学习才能学到知识。他说“我非生而知之者”，意思是连我这个老师也不是刚出生就有学问的人。他要求学生学习要有老老实实的态度，“知之为知之，不知为不知”，就是说不要不懂装懂。他提倡“学而时习之”“温故而知新”，意思是反复温习以前学的知识，才能获得新知识。他还用“三人行，必有我师”这个比喻，教育学生要虚心向别人学习。
在教学方法上，孔子提出了“因材施教”的主张，根据每个学生的不同特点、不同水平，采用不同的教学方法。例如，学生冉求做事胆子很小，孔子就教育他要勇敢；仲由胆子大，但做事不稳重，孔子就教育他有事同岁数大的人多商量。
孔子的这些教育思想和教学方法记载在《论语》一书中，这些可贵的思想方法，对今天的教学还有一定的意义。
孔子死后一百多年，孟子继承了他的思想和学说。孟子也像孔子一样，从事教育，广收学生，周游各个国家。后世把他们合称“孔孟”。
孔子是什么人？
[判断题]意大利人文主义教育家维多利诺把他所创建的孟都亚宫廷学校称为“快乐之家”，反映了他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。
[填空题]“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的法国教育家和社会活动家（）提出来的。
[判断题]邓小平指出“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个论断指出了社会主义的根本任务。( )
[判断题]邓小平指出“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，这个判断指出了社会主义的根本任务。 （）
[填空题]“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
[单项选择]提出教育为“完美生活做准备”的教育家是（）。
A. 培根
B. 洛克
C. 赫胥黎
D. 斯宾塞
[判断题]主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。( )
[单项选择]所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是( )。
A. 老康是心理学家
B. 老康不是心理学家
C. 老康可能是心理学家
D. 老康是去进修的心理学家
