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[单项选择]下列不属于新课程结构特点的是______。
A. 均衡性
B. 综合性
C. 单一性
D. 选择性
[单项选择]在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A. 发现法
B. 情境陶冶法
C. 暗示教学法
D. 参观法
[填空题]德国教育家根舍因倡导（）理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。
[判断题]学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。（）
[简答题]研究对象、目的和任务：
教育教学设计、改革教育教学内容、优化教育教学系统、扩大教育内容，都属于教育心理学学科的任务。
[简答题]《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习方式应该如何转变学习方式？
[单项选择]基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论
[简答题]请结合我国当前课程与教学改革的实际情况，就我国课程改革的未来走向和教学改革的未来发展谈一谈自己的看法。
[简答题]结合加涅提出的教学观点，谈谈教学中要完成的有关教学事项
[填空题]一份教案的核心是提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、______。
[填空题]教学过程是认识的一种特殊方式，其内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要（）之间的矛盾。
