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[多项选择]【说明】下面的程序先构造Point类，再顺序构造Ball类。由于在类Ball中不能直接存取类Point中的xCoordinate及yCoordinate属性值，Ball中的toString方法调用Point类中的toString方法输出中心点的值。在MovingBall类的toString方法中，super.toString调用父类Ball的toString方法输出类Ball中声明的属性值。
public class Point
private double xCoordinate;
private double yCoordinate;
public Point 0
public Point(ouble x, double y)
xCoordinate = x;
yCoordinate = y;
public String toString（ ）
return "( + Double.toString(Coordinate)+ ","
+ Double.toString(Coordinate) + ");
//other methods
public class Ball
(1) ; //中心点
private double radius; //半径
private String colour; ///颜色
public Ball（ ）
public Ball(double xValue, double yValue, double r)// 具有中心点及半径的构造方法
center= (2) ;//调用类Point 中的构造方法
radius = r;
public Ball(double xValue, double yValue, double r, String c)
/
[简答题]【说明】
下面的程序先构造Point类，再顺序构造Ball类。由于在类Ball中不能直接存取类Point中的xCoordinate及yCoordinate属性值，Ball中的toString方法调用Point类中的toStrinS方法输出中心点的值。在MovingBsll类的toString方法中，super.toString调用父类Ball的toString方法输出类Ball中声明的属性值。
【Java代码】
//Point.java文件
public class Point
private double xCoordinate;
private double yCoordinate；
public Point（ ）
public Point(double x,double y)
xCoordinate=x;
yCoordinate=y;
public String toStrthg（ ）
return"("+Double.toString(xCoordinate)+","
+Double.toString(yCoordinate)+")";
//other methods
//Ball.java文件
public class Ball
private (1) ;//中心点
private double radius;//半径
private String color;//颜色
public Ball（ ）
public Ball(double xValue, double yValue, double r)
//具有中心点及其半径的构造方法
center= (2) ;//调用类Point中的构造方法
radius=r;
public Ball(double xValue,
[简答题]【说明】
下面的程序先构造Point类，再顺序构造Ball类。由于在类Ball中不能直接存取类Point中的xCoordinate及yCoordinate属性值，Ball中的toString方法调用Point类中的toStrinS方法输出中心点的值。在MovingBsll类的toString方法中，super.toString调用父类Ball的toString方法输出类Ball中声明的属性值。
【Java代码】
//Point.java文件
public class Point{
private double xCoordinate;
private double yCoordinate；
public Point（ ）{}
public Point(double x,double y){
xCoordinate=x;
yCoordinate=y;
}
public String toStrthg（ ）{
return"("+Double.toString(xCoordinate)+","
+Double.toString(yCoordinate)+")";
}
//other methods
}
//Ball.java文件
public class Ball{
private (1) ;//中心点
private double radius;//半径
private String color;//颜色
public Ball（ ）{}
public Ball(double xValue, double yValue, double r){
//具有中心点及其半径的构造方法
center= (2) ;//调用类Point中的构造方法
radius=r;
}
public Ball(double xValue, double yValue, double r, String c){
//具有中心点、半径和颜色的构造方法
[填空题]文件的检索有顺序存取、直接存取和 ______ 三种方式。
[判断题]CPU只能从内存直接存取指令和数据。( )
[单项选择]How many are there quality control inspection points
A. Three.
B. Four.
C. Fiv
[简答题]【程序说明】
本程序先从文件读人各考生的准考证号(设为整型数)及成绩，并将其存放在一棵检索二叉树上，二叉树结点的健值是成绩，每个结点带一链表，链表结点存放取得该成绩的考生的准考证号。然后，程序按中序遍历检索二叉树，从高分到低分输出结果，使每行输出成绩及其取得成绩的考生的准考证号。
【程序】
#include ＜ stdio. h ＞
typedef struet idnode {
int id;
struct idnode * next;
} ldNode;
typedef struct marknode I
int mark;
ldNode * head;
struct marknode * left, * right;
} MarkNode;
char fname [ ] = "sp07.dat";
main( )
{ int id, mark;
MarkNode * root = null;
FILE * fp = fopen(fname," r" );
if(!fp) {
printf("file%s open error, /n" , fname);
exit(0);
}
while (!feop(fp)) {
fscanf(fp," %d%d", &id, &mark);
btree(&root, id, mark);
}
fclose(fp);
print(root);
}
btree(MarkNod * * mpptr, int id, int mark)
{ ldNode * ip;
MarkNode *mp = * mpptr;
if (1) {
if (mark==p-＞mark) addldNODE ( (2) , id);
else if ( mark ＞mp -＞ mark) btree (&top -＞ left, id, mark);
else btree(&mp-＞ right, id, mark);
} else
Imp = (
[简答题]【程序说明】
本程序先从文件读人各考生的准考证号(设为整型数)及成绩，并将其存放在一棵检索二叉树上，二叉树结点的健值是成绩，每个结点带一链表，链表结点存放取得该成绩的考生的准考证号。然后，程序按中序遍历检索二叉树，从高分到低分输出结果，使每行输出成绩及其取得成绩的考生的准考证号。
【程序】
#include ＜ stdio. h ＞
typedef struet idnode
int id;
struct idnode * next;
ldNode;
typedef struct marknode I
int mark;
ldNode * head;
struct marknode * left, * right;
MarkNode;
char fname [ ] = "sp07.dat";
main( )
int id, mark;
MarkNode * root = null;
FILE * fp = fopen(fname," r" );
if(!fp)
printf("file%s open error, /n" , fname);
exit(0);
while (!feop(fp))
fscanf(fp," %d%d", &id, &mark);
btree(&root, id, mark);
fclose(fp);
print(root);
btree(MarkNod * * mpptr, int id, int mark)
ldNode * ip;
MarkNode *mp = * mpptr;
if (1)
if (mark==p-＞mark) addldNODE ( (2) , id);
else if ( mark ＞mp -＞ mark) btre
[填空题]有如下程序：
#include
using namespace std;
class Point{
double x,y;
public;
Point(double xx=0.0,double yy=0.0):x(xx),y(yy){}
double getX（ ）const{return x;}
double getY（ ）const{return y;}
void show（ ）const{cout<<’(’<
[填空题]In “Another School Year—What For”, the author points out that the business of college is to put students in touch with ________.
[单项选择]下面说明不正确的是（）
A. char a[10]="china"；
B. char a[10]，*p=a；p="china"
C. char *a；a="china"；
D. char a[10]，*p；p=a="china/
[填空题]请说明下面这组ACL语句的功能。
Router(config)#access-list 101 penmit tcp any host 10.10.1.10 eq www
Router(config)#interface ethernet 0/0
Router(config-if)#ip access-group 101 out
[简答题]说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则，运用了哪些教学方法，试做具体的分析。
“力”的概念的敢学 我在讲课时，问同学们知道“力”吗大家都说知道。但我问到“力到底是什么”时候同学们却答不出来。我就接着说：“谁能说出力的表现”于是，他们活跃起来了。有的说“人提水”；有的说“起重机吊钢管”；还有的说“磁铁吸引铁钉”。我和同学们一起讨论，同时辅以适当的演示实验，并板书如下：
接着布置归纳分析：从上述几个力的表现的例子可以看出，力是离不开物体的，如人、起重机、磁铁都是物体，水、钢管、铁钉也是物体。我进而又指出：“提、吊、吸”在物理学中都称为作用。由此得出力的初步概念：“力是物体对物体的作用。”
[简答题]
阅读以下说明和关系表，回答问题1～4。
[说明]
下面给出PD的关系表：
PD
| PNUM |
INUM |
INAME |
DNAME |
OFFICE |
RECORD |
| 012 |
A1 |
B |
王 |
E1 |
80 |
| 013 |
A2 |
E |
张 |
C2 |
70 |
| 015 |
A1 |
<
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