更多"事物的发展是量变到质变的飞跃,没有量变的积累是不可能发生质变的。因此下"的相关试题:
[单项选择]事物的发展是量变到质变的飞跃,没有量变的积累是不可能发生质变的。因此下列不正确的是( )
A. 千里之行,始于足下
B. 不积跬步,无以至千里
C. 人不可能一口吃一个胖子
D. 有的人走上犯罪道路只是一瞬间的事
[判断题]任何事物的变化总是从量变开始的,当量变发展到突破原来事物的度,就会破坏事物质与量的统一,发生质变。( )
[简答题]
世界上一切事物的发展都有量变、部分质变和质变等基本形式。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新和实践创新。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满、永不懈怠,这是我们党的治党治国之道,也是我们每个人学习和工作的成功之道。
请回答:
(1)请分析社会发展过程中的量变、部分质变和质变,并各举一例说明总的量变过程中的阶段性部分质变和局部性部分质变。
(2)请用马克思主义认识论的有关原理分析理论创新与实践创新的关系并说明创新的重要性。
[判断题]事物的发展变化过程是量变和质变的对立统一。()
[单项选择]区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是______。
A. 事物的变化是否迅速
B. 事物的变化过程中是否有部分质变
C. 事物的变化是否超过度的范围
D. 事物的变化是否显著
[多项选择]唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系原理提示了事物发展的过程是
A. 量变转化为质变,质变转化为量变
B. 在量变中有部分质量,在质变中有新质在量上的扩张
C. 由量变到质变,由部分质变到根本质变
D. 在新质的基础上又开始新的量变,循环往复、以至无穷
[单项选择]定义:
①改变:指事物发生了显著的差别。
②量变:指事物存在和发展的数量上的增减变化。
③质变:是事物根本性质的改变。
典型例证:
(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了
(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发,精神多了
(3)小王很喜欢吃冰淇淋,一口气买了10个,从那以后他就再也不喜欢吃冰淇淋了
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个