更多"IFN-γ具备的生物学作用是( )"的相关试题:
[单项选择]补体不具备的生物学功能是
A. 免疫黏附
B. 溶细胞
C. ADCC作用
D. 炎症反应
E. 调理作用
[单项选择]IL-2不具备的生物学作用是
A. 诱导活化T、B淋巴细胞增殖分化
B. 增强NK细胞的杀伤活性
C. 增强巨噬细胞吞噬杀伤功能
D. 以旁分泌或自分泌方式在局部作用
E. 作用沿种系谱向下具有约束性
[单项选择]IL-10所不具备的生物学作用是
A. 抑制TH1细胞合成分泌IFN-γ等细胞
B. 抑制巨噬细胞功能，减少单核因子生成
C. 促进B细胞增殖和抗体生成
D. 增强巨噬细胞抗原提呈作用
E. 降低巨噬细胞抗原提呈作用
[多项选择]IFN-γ具备的生物学作用是( )
A. 促进APC细胞表达MHC-Ⅱ类分子
B. 增强CTL作用
C. 增强NK细胞的杀伤活性
D. 增强巨噬细胞吞噬杀伤功能
E. 作用具有种属特异性
[单项选择]IL-4所不具备的生物学作用是
A. 促进活化B细胞增殖分化和产生免疫球蛋白
B. 促进巨噬细胞抗原提呈作用
C. 促进造血干细胞增殖分化
D. 促进TH1细胞分泌细胞因子，增强细胞免疫功能
E. 诱导B细胞发生Ig类别转换
[单项选择]下列哪项是补体具备的生物学功能( )
A. 炎症反应
B. 调理作用
C. 溶细胞
D. 免疫黏附
E. 以上均是
[单项选择]NK细胞所不具备的生物学功能是（）
A. 非特异杀伤肿瘤靶细胞
B. 非特异杀伤某些病毒感染的靶细胞
C. 通过ADCC作用杀伤肿瘤和病毒感染的靶细胞
D. 通过释放穿孔素杀伤肿瘤靶细胞
E. 通过释放蛋白水解酶杀伤病毒感染的靶细胞
[简答题]新课程改革过程中，中学生物学教师应具备哪些基本素质
[单项选择]蛋白质生物学价值
A. 氮吸收量/氮摄入量
B. 氮储留量/氮排出量
C. 氮储留量/氮吸收量
D. 氮储留量/氮摄入量
E. 氮吸收量/氮储留量
[简答题]简述任一种重要病原体的生物学特性与微生物学诊断方法。
[判断题]细胞工程是应用于细胞生物学和有机生物学的方法，可在植物与植物、动物与动物、微生物与微生物之间进行远缘杂交。( )
[单项选择]蛋白质的生物学价值
A. (摄入氮-粪氮)/摄入氮×100%
B. [摄入氮-(粪氮-粪内源氮)]/摄入量×100%
C. 生物学价值×消化率
D. 吸收氮-(尿氮+尿内源氮)/吸收氮×100%
E. (储留氮/吸收氮) ×100
[多项选择]生物学文摘索引有
A. 分子式索引
B. 著者索引
C. 主题索引
D. 生物系统索引
E. 属类索引
[填空题]生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、（）和（）的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。
