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[单项选择]《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段课外阅读数量不少于( )
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[简答题]《义务教育语文课程标准》(2011版)关于识字写字教学提出了哪些具体教学建议(4分)
[简答题]《义务教育语文课程标准》(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议?(4分)
[简答题]写出义务教育《音乐新课程标准(2011版)》的基本理念。
[简答题]与以往的大纲相比,语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进?
[简答题]如何理解语文课程标准和语文教学大纲名称变化的实质?
[判断题]教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标
[简答题]现行语文课程标准简化识字教学的目的是什么?
[简答题]课程设计的本质是将课程目标转化为课程计划、课程标准和教学材料等形式。
[判断题]课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。()
[简答题]你如何认识现行语文课程标准在识字数学要求和写字数学目标方面作出的改变?
[简答题]请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。
[填空题]语文课程标准(实验稿)首次提出写字教学中要让学生“()”这一审美要求。
[填空题]教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的 。
[简答题]实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化有哪些收获