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发布时间:2023-11-12 03:50:48

[简答题]金元时代医家刘完素在《素问病机气宜保命集》中,对妇人生理作出什么规律性阐述?

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[单项选择]中风的病机,在金元时代以何者立沦()
A. “外风”致病
B. “内风”致病
C. 两者均有
D. 两者均无
[单项选择]金元时代,记载了牵引助产下死胎的成功病案的医书是
A. 《儒门事亲》
B. 《素问病机气宜保命集·妇人胎产论》
C. 《景岳全书》
D. 《丹溪心法》
E. 《格致余论》
[单项选择]“凡看产后病,须问恶露多少有无,此妇科要诀也”,这是金元时代哪位医家的诊病经验:
A. 朱丹溪
B. 刘完素
C. 张从正
D. 李东垣
E. 张元素
[填空题]金元时代,许多医家对中风从“内风”立论,其中刘河间力主“心火暴甚”;李东垣认为“______”;朱丹溪主张“______”。
[单项选择]规律性阵发性哭吵
A. X线腹片见肠壁串珠状透亮区
B. X线腹片见上腹部双泡征
C. X线腹片见上腹部三泡征
D. X线腹片见一大液平
E. X线腹片见腹腔空白伴双泡征
[简答题]人口迁移的规律性。
[简答题]实现档案价值的规律性。
[简答题]个体发展的规律性表现。
[简答题]简述儿童发展的规律性。
[简答题]如何正确处理客观规律性与主观能动性的关系?
[多项选择]主观能动性和客观规律性的关系包括( )。
A. 客观规律性要服从主观能动性
B. 只有发挥主观能动性才能尊重客观规律性
C. 尊重客观规律性是充分发挥主观能动性的关键
D. 实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础
[简答题]简述人的发展的规律性。
[简答题]简述个体发展的规律性表现。
[多项选择]主观能动性和客观规律性的关系表现在( )。
A. 不怕做不到,就怕想不到
B. 客观规律限制了主观能动性的发挥
C. 发挥主观能动性才能认识和利用客观规律
D. 尊重客观规律才能充分发挥主观能动性
[单项选择]最能体现科学性、系统性和规律性的课程是______
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 核心课程
[单项选择]压缩空气通过气轮机进行绝热膨胀并对外做功。已知气轮机进气参数为p1=400kPa,T1=400K,排气参数为p2=200kPa,T2=350K。设空气为定比热理想气体,则每流过1kg气体造成的熵产为()。
A. 0.032kJ/(kg·K)
B. 0.048kJ/(kg·K)
C. 0.064kJ/(kg·K)
D. 0.084kJ/(kg·K)
[简答题]简述国际新闻传播发展的规律性。
[简答题]大成门前的十几座碑亭是金元以来各时代的遗物;其中最古的已有七百七十多年的历史。孔庙现存的大量碑石中,比较特殊的是元朝的蒙汉文对照的碑,和一块明初洪武年间的语体文碑,都是语文史中可贵的资料。 注:请考生先将手中的文章读一遍,再根据文章内容举例1-3个词汇、1-2个语法点展开讲解、举例、操练。

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