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[多项选择]我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。
A. 生存的权利
B. 受教育的权利
C. 安全的权利
D. 受尊重的权利
E. 平等娱乐的权利
[多项选择]少年儿童消费者群体消费心理特征主要有（）等。
A. 依赖心理
B. 可塑心理
C. 直观心理
D. 模糊心理
E. 追求时尚与新颖心理
[单项选择]少年儿童的阅读方式正悄然发生变化，最新出炉的2012年上海少年儿童微阅读现状调研显示，口袋书开始平淡，而开机化阅读兴起，借助网络、手机等技术手段的微阅读，已渐成少年儿童阅读的“新宠”。无论主动还是被动，“微阅读”已逐渐对少年儿童形成无法抗拒的多元影响。实际上每种阅读方式都存在同样明显的优势与劣势。“微阅渎”的量永远替代不了深阅读的质量。因此，我们要在少年儿童中倡导多元化阅读方式，教会他们“深读”和“微读”相结合的方法，引导他们按需出发，逐渐走向智慧阅读。
这段文字意在强调( )。
A. “微阅读”对少年儿童形成巨大影响
B. 阅读应按需出发，以智慧阅读为宗旨
C. 应在少年儿童中倡导多元化阅读方式
D. 深阅读对少年儿童有不可替代的价值
[多项选择]道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（ ）。
A. 集体主义情感
B. 义务感
C. 责任感
D. 羞耻感
E. 事业感
[多项选择]心理健康教育的内容主要有( )。
A. 习惯的养成
B. 学习辅导
C. 生活辅导
D. 择业指导
E. 卫生引导
[多项选择]联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（）。
A. 无歧视原则
B. 提早自立原则
C. 尊重儿童观点与意见原则
D. 尊重儿童尊严原则
E. 儿童利益最佳原则
[多项选择]联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）。
A. 无歧视原则
B. 提早自立原则;
C. 尊重儿童观点与意见原则
D. 尊重儿童尊严原则
E. 儿童利益最佳原则
[单项选择]《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
A. 社会权利的客体独立地位
B. 社会权利的主体非独立地位
C. 社会权利的主体独立地位
D. 社会权利的客体非独立地位
[单项选择]“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )。
A. 生存的权利
B. 安全的权利
C. 受教育的权利
D. 受尊重的权利
[多项选择]联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利包括( )。
A. 无歧视原则
B. 提早自立原则
C. 尊重儿童观点与意见原则
D. 尊重儿童尊严原则
E. 儿童利益最佳原则
[多项选择]联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利是( )。
A. 无歧视原则
B. 尊重儿童观点与意见原则
C. 尊重儿童尊严原则
D. 儿童利益最佳原则
[简答题]简要回答少年儿童的身心发展的个别差异性。
[判断题]机动车行驶中，车上少年儿童可不使用安全带。
[单项选择]固体废物有害特性监测方法主要有( )。
A. 慢性毒性的监测、易燃性试验、腐蚀性试验、反应性试验、浸出毒性试验
B. 急性毒性的监测、慢性毒性的监测、腐蚀性试验、反应性试验、浸出毒性试验
C. 急性毒性的监测、易燃性试验、腐蚀性试验、反应性试验、浸出毒性试验
D. 急性毒性的监测、慢性毒性的监测、易燃性试验、腐蚀性试验、浸出毒性试验
