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[单项选择]面向大众、服务大众，仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向，但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众，更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去______大众：往更积极的方面说，还应当倡导用健康向上的精神价值______大众。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 迎合 鼓舞
B. 取悦 引领
C. 愚弄 引导
D. 搪塞 教育
[简答题]重庆某教育局打算禁止学生家长给学生辅导作业，理由是经过家长辅导的作业都是正确的，不利于学校对老师的考核。现在学校打算让你去落实，你打算怎么办？
[单项选择]学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生的书面作业的负担太重。
校长：学生视力下降和书面作业的负担没有关系。经我们调查，学生视力下降的原因，是由于他们做作业时的姿势不正确。
以下哪项，如果为真，最能削弱校长的解释
A. 学生书面作业的负担过重容易使学生感到疲劳，同时，感到疲劳，学生又不容易保持正确的书写姿势。
B. 该校学生的书面作业的负担和其他学校相比确实较重。
C. 校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。
D. 学生视力下降是个普遍的社会问题，不唯该校然。
E. 该校学生的书面作业负担比上学年有所减轻。
[单项选择]学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生的书面作业的负担太重。校长：学生视力下降和书面作业的负担没有关系。经我们调查，学生视力下降的原因，是由于他们做作业时的姿势不正确。
以下哪项，如果为真，最能削弱校长的解释
A. 学生书面作业的负担过重容易使学生感到疲劳，同时，感到疲劳又使学生不容易保持正确的书写姿势。
B. 该校学生的书面作业的负担和其他学校相比确实较重。
C. 校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。
D. 学生视力下降是个普遍的社会问题，不唯该校然。
E. 该校学生的书面作业负担比上学年有所减轻。
[简答题]你学校为了开拓学生视野，丰富学生的知识面，增长学生见识，决定组织暑期游学，一些学生家长不放心，要跟着学生一起去游学。现在，学生家长又来要求跟着学生去游学，你是本次游学活动的组织者，你将如何劝说家长放弃跟从游学的念头？请现场模拟。
[单项选择]信息技术的综合应用中，( )，使空间信息的查询以及简单的分析远程化、社会化、大众化，将大大促进空间信息的共享和利用。
A. Internet和CAD相结合
B. CAD和GIS结合
C. Intemet和遥感相结合
D. Internet和GIS相结合
[简答题]家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉！这一招可真灵，现在他一放下书包一准儿写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管教孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家里准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭子……”试运用所学的教师职业道德知识对袁老师的做法进行分析。
[单项选择]有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )
A. 远景的间接性学习动机
B. 远景的直接性学习动机
C. 近景的直接性学习动机
D. 近景的间接性学习动机
[多项选择]一般性商业助学贷款是指各金融机构以信贷原则为指导，对高校学生、学生家长或其监护人办理的，以支持学生完成学习为目的的一种商业性贷款形式。申请商业性助学贷款的条件是（）。
A. 贷款人为当地居民
B. 必须有抵押担保
C. 贷款人没有申请其他贷款
D. 必须有符合条件的信用担保
[单项选择]我国高等教育以令人吃惊的速度进入了大众化阶段，但与此同时，许多高校患上了“消化不良症”。高等教育大众化绝不仅仅是量的增加，更应该有质的提高。高等院校在短时间内“长高长胖”之后，当前最为迫切的是要“强筋壮骨”。日前召开的国务院常务会议要求，高等教育发展要切实把重点放在提高质量上；要适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模。文段意在说明( )。
A. 我国的高等教育速度过快致使许多高校“消化不良”
B. 高等教育要加强教育质量的提高
C. 国务院针对高校出现的问题作出新的要求
D. 高校不应该扩大招生规模
[判断题]学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。
[单项选择]为了高等教育大众化、普及化的趋势与政府资金投入不足的矛盾，大多数国家，尤其是发展中国家，采取发展私立高等教育的对策。
A. 缓解
B. 解决
C. 缓和
D. 延缓
[单项选择]为了( )高等教育大众化、普及化的趋势与政府资金投入不足的矛盾，大多数国家，尤其是发展中国家，采取了发展私立高等教育的对策。
A. 缓解
B. 解决
C. 缓和
D. 延缓
[简答题]
大兴幼儿园大班学生李永波，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向幼儿园要求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。
问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿？
