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[判断题]教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。( )
[单项选择]没有争议的行为，肯定不是创造；没有争议的人物，肯定不是创造者。任何真正的创造都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。如果眼巴巴地指望众人理解，创造的纯粹性必然会大大降低。平庸，正在前面招手。
通过文段，作者想要告诉我们的道理是( )。
A. 任何新的事物在一开始总是会受到质疑
B. 伟大的创造不需要乞求所有人的认可
C. 不要因为害怕被别人误会而等待理解
D. 只有勇于坚持自我打破常规的人才能开创一番事业
[多项选择]唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众( )。
A. 从量上说是指社会人的绝大多数
B. 从质上说是一切对社会历史发展起推动作用的人们
C. 在任何历史时期都不包括剥削阶级
D. 最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子
[判断题]计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。
[单项选择]产品责任保险的被保险人可以是产品的( )。
Ⅰ．制造者
Ⅱ．设计者
Ⅲ．修理者
Ⅳ．销售者
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
[单项选择]建设工程项目( )特性的质量来自于设计者的设计理念、创意和创新，以及施工者对设计意图的领会与精益施工。
A. 文化艺术
B. 使用功能
C. 安全可靠
D. 建筑环境
