[简答题]幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程，也是一个连续而有序的发展过程。进入大班，幼儿处于数运算的初级阶段，已经能对10以内的数保持守恒，序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。根据幼儿数概念的发展，请你设计一个大班的数学教育活动。

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[简答题]举一个例子说明小学数学概念的形成过程．

[简答题]如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律

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[填空题]在概念形成过程中，______和比较起着重要作用。

[简答题]简述德育过程是一个长期反复、不断提高的过程。

[简答题]分析德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程。

[简答题]为什么说德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程

[简答题]简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

[简答题]德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

[单项选择]任何一个企业的企业文化，总是与企业长期发展相联系的，是一个逐步形成和发展的动态过程，这反映了企业文化的______
A. 动态性
B. 科学性
C. 独特性
D. 辐射性

[单项选择]在长期社会发展过程中，政府职能范围不断扩大，逐步形成了一个完整交错的( )的体系。
A. 多层次、双元化
B. 双层次、多元化
C. 单层次、单元化
D. 多层次、多元化

[单项选择]维果斯基在分析智力形成过程中提出了（）的概念。
A. 最近发展区
B. 最佳发展区
C. 思维发展区
D. 内化学说

[判断题]理财是一个长期的过程，甚至是贯穿人的生命始终的过程。

[填空题]强抽象就是指，通过（）而形成新概念的抽象过程。

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