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发布时间:2024-07-27 01:36:16

[判断题]职务与职位并非一一对应,一个职位可能不只一个职务。

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[判断题]职务与职位并非一一对应,一个职位可能不止一个职务。
[单项选择]人类的未知领域并非一个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔和更深邃处延伸的过程。无论是对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多和面临的未知领域更大。
这段话主要想说明的是( )。
A. 人类永远面临知识贫乏的困境
B. 人类应该努力丰富知识宝库
C. 人类永远面对探索未知的挑战
D. 人类应该更加敬畏求知领域
[单项选择]留守儿童的问题,不只是一个家庭问题,更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后,是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”,一边是“留守”,许多时候,正是流动人群权利的缺失,造成了留守儿童的种种困境。在这个意义上,留守儿童的安全问题,不仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题,也不仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注,不但要着眼于对单独个体的关切,更应扩展至对庞大流动人群的关怀。
这段文字主要强调( )。
A. 要从社会的层面来认识留守儿童问题
B. 对流动人群权利的保护有利于解决留守儿童面临的困境
C. 留守儿童面临种种困境
D. 对流动人口的关怀有助于留守儿童问题的解决
[单项选择]甲、乙、丙、丁四个人同时竞争一个就业职位,他们四人中只能有一个人获得该职位。在面试结束时,他们四个人对该次面试的结果进行了预测:
甲说:“这次我肯定得不到这个职位;”
乙说:“我估计这个职位应该是丁获得;”
丙说:“乙的口才最好,乙肯定能得到这个职位;”
丁说:“乙的说法没有任何根据。”
假定四人中只有一个说对了,那么到底谁能获得这个职位( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
[单项选择]甲、乙、丙、丁四个人同时竞争一个就业职位,他们四个人中只能有一个人获得该职位,在面试结束时,他们四个人对该次面试的结果进行了预测:
甲:这次我肯定得不到这个职位
乙:我估计这个职位应该是丁获得
丙:乙的口才最好,乙肯定能得到这个职位
丁:乙的说法没有任何根据
四个人中只有一个说对了,那么到底谁能获得这个职位( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
[名词解释]职位权力
[名词解释]职位分析
[单项选择]奥运盈利不只包括奥运本身的成功,还要考虑到一个国家举办奥运其他的产业经济发展情况。2008年奥运会对于北京经济的影响可以说是广泛且深远的。除了与赛事最直接相关的场馆建设、市政基础设施投入、旅游消费、体育产业等方面的巨大商机之外,更为中国和北京提供了一个向世界展示的巨大舞台。随着世界越来越多地了解中国、了解北京,很多潜在的商机就会浮出水面并接踵而来。 这段话主要支持这样一个观点,即( )。
A. 举办奥运会的城市可借奥运实现盈利
B. 奥运会可以带动多项产业经济的发展
C. 中国应该抓住奥运这个舞台展示自己
D. 奥运处处是商机,北京将会空前发展
[单项选择]奥运赢利不只包括奥运本身的成功,还要考虑到一个国家举办奥运其他的产业经济发展情况。2008年奥运会对于北京经济的影响可以说是广泛且深远的,除了与赛事最直接相关的场馆建设、市政基础设施投入、旅游消费、体育产业等方面的巨大商机之外,更为中国和北京提供了一个向世界展示的巨大舞台。随着世界越来越多地了解中国、了解北京,很多潜在的商机就会浮出水面并接踵而来。
这段话主要支持了这样一个观点,即( )。
A. 举办奥运会的城市可借奥运实现赢利
B. 奥运会可以带动多项产业经济的发展
C. 中国应该抓住奥运这个舞台展示自己
D. 奥运处处是商机,北京将会空前发展
[单项选择]

东宇大学公开招聘3个教师职位,哲学学院、管理学院和经济学院各一个。每个职位都有分别来自南山大学、西京大学、北清大学的候选人。有位“聪明”人士李先生对招聘结果作出了如下预测:
如果哲学学院录取了北清大学的候选人,那么管理学院将录用西京大学的候选人;如果管理学学院录用南山大学的候选人,那么哲学学院也录用南山大学的候选人;如果经济学院录用北清大学或者西京大学的候选人,那么管理学院录用北清大学的候选人。

如果哲学学院、管理学院和经济学院最终录用的候选人的大学归属信息依次如下,则哪项符合李先生的预测()
A. 南山大学、南山大学、西京大学
B. 北清大学、南山大学、南山大学
C. 北清大学、北清大学、南山大学
D. 西京大学、北清大学、南山大学
E. 西京大学、西京大学、西京大学
[单项选择]

应该怎样学会读书呢我觉得,在学习书本上的每一个问题每一章节的时候,首先应当不只看到书面上,(),如果书本上还没有作出结论,我自己设身处地想想,应该怎样去得出这个结论。
将下列①-⑦句排列后填入空格处,最恰当的一项是()。
①而且还应该设想一下人家是怎么样想出来的
②经过多少曲折,攻破多少关键
③而且还不妨进一步设想一下
④而且还要看到背后的东西
⑤才得出这个结论的
⑥不仅应该记住它的结论,懂得它的道理
⑦这就是说,我们在学习书本的某些原理、定律、公式的时候


A. ④⑦⑥①②⑤③
B. ①②⑤③⑦⑥④
C. ③⑥④⑦②⑤①
D. ④②⑤⑦⑥③①
[多项选择]职位的角色和职能与其( )紧密相关,可以用一个职能分工表(或称职能分配矩阵)来表示,职位的角色和职能分配在项目建设过程中是动态变化的。
A. 工作范围
B. 目标
C. 工作职责
D. 任职资格
E. 能力与素质

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