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[简答题]请结合以下材料设计一节大班语言活动，要求写明：活动设计意图（1分），活动目标（4分），活动准备（2分），活动过程（12分）。毕业歌时间时间像飞鸟/滴答滴答向前跑/今天我们毕业了/明天就要上学校/忘不了幼儿园的愉快欢笑/忘不了老师们的亲切教导/老师老师再见了/幼儿园幼儿园再见了/等我戴上红领巾/在向你们来问好
[简答题]
请根据下列大班《小小服装设计师》的教学过程，设计其教学目标和教学准备。
教学过程
①导入活动，引起兴趣
教师：前几天我们欣赏了许多漂亮的服装，今天我们来做一次小小设计师，自己动脑筋设计服装。老师给大家提供了两组材料：一组是用铅画纸盒笔来设计：另一组是用各色花纸和材料撕贴制作成服装，每个小组可以选择一组材料来设计。
②分组选择设计材料
教师：设计前先欣赏桌上的服装设计书，这些服装是什么式样的？严肃是怎么搭配的？设计师用什么纹样来装饰的？装饰在服装的什么部位？
每个小组的幼儿共同欣赏服装设计书，积极表达自己的观察所得。
教师总结。
③确定设计式样，进行设计制作
小组讨论设计要求（款式、颜色、纹样）。
教师巡回，引导和参与讨论。
④展示幼儿作品
教师引导幼儿从色彩、款式、纹样等方向欣赏与评价作品。
结束活动。
[单项选择]大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，”根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）。
A. 生成目标
B. 行为目标
C. 认知目标
D. 表现目标
[简答题]教案设计请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案
[填空题]金克木、张中行、余秋雨等人的散文，在文学史叙述中通常被称作________散文。
[单项选择]文学语言：是指文学作品的语言。即诗歌、散文、小说、剧本、影视文学及其他各类文学作品的语言，也包括人民口头创作中经过加工提炼的语言。根据上述定义，下列陈述中，不属于文学语言的是（）。
A. 诗句“海内存知己，天涯若比邻”
B. 戏剧剧本《蔡文姬》
C. 文章《论精神文明》
D. 徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》
[简答题]请根据幼儿园听说游戏活动设计和组织要求，以“小白兔吃青草”为题，设计一个小班的谈话活动。
设计要求：
(1)制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点。
(2)过程结构完整，体现听说游戏活动的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节的要点即可。
[简答题]请根据幼儿园听说游戏活动设计和组织要求，以“山上有个木头人”为题，设计一个小班的谈话活动。
设计要求：
(1)制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点。
(2)过程结构完整，体现听说游戏活动的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节的要点即可。
[简答题]请根据幼儿园早期阅读活动设计和组织要求，以“农场里的叫声”为题设计一个中班的早期阅读活动。
设计要求：
(1)制定目标要全面，符合中班幼儿发展特点。
(2)过程结构完整，体现早期阅读活动的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节的要点即可。
[单项选择]先秦时代，“文学”一词是指包括文学在内的一切学术。到了汉代，随着文学(主要是辞赋和散文)的日益繁荣，人们对于文学的认识逐渐发展，文学有与一般学术分离而独立的趋势。《史记》为文学家单独立传或合传，而没有把他们写进《儒林列传》，就是一个很好的说明。
这段话主要支持了这样一种观点( )。
A. 从先秦到汉代，“文学”一词的涵义扩大了
B. 到了汉代，文学作品开始形成一个独立的门类
C. 司马迁没有把文学家的事迹写入《儒林列传》
D. 汉代文学的主要形式是辞赋和散文
[单项选择]幼儿园的诗歌和散文仿编活动中，幼儿编出自己的诗歌或散文段落要求______
A. 借助某一作品展现的生活场景
B. 使用某一作品中的字或词
C. 仿照某一作品的框架
D. 突破原有作品的框架
[简答题]文学消费在整个文学活动链中的重要作用表现在哪些方面？
[填空题]课外活动的内容按其性质可分为以下六类：（）活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动和传统的节假日活动。
[填空题]课外活动的内容按其性质可分为以下六类：科技活动、（）活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动和传统的节假日活动。
[单项选择]先秦时期最具文学色彩的历史散文是______
A. 《左传》
B. 《春秋》
C. 《孟子》
D. 《战国策》
[填空题]课外活动的内容按其性质可分为以下六类：______活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动和传统的节假口活动。
