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[简答题]本题为必选题，请在1、2两道试题中任选一题作答，若两题都回答，只按第一道试题的成绩计入总分。
阅读下述材料，按要求作答。
小学三年级语文老师李华执教的两个班，90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，李老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，李老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，李老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。李老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展开研究。
(1)案例中，李老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法
(2)针对李老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述做出这种选择的理由。
[简答题]本题为必选题，请在1、2两道试题中任选一题作答，若两题都回答，只按第一道试题的成绩计入总分。
对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5个实例：
例一：学生张明在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生遂终止其不当行为。
例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为。
例三：刚上课时，郭忠抽掉前座李军的椅子，李军重重地摔了一跤，老师当即严肃地批评了郭忠，并令其放学后到老师办公室写情况说明。
例四：课问有两个学生吵架，前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。
例五：对于平时在课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不再讲闲话，老师就及时予以表扬。
请用行为主义学习观点，分析说明上述各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。
[简答题]
请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。
Ⅱ．某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：
（1）最好选用哪种实验设计（写出其名称和格式）为什么？
（2）如何产生实验班和控制班？
（3）这样设计有何优缺点？
[简答题]
请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。
I．认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。
[简答题]
请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。
某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究，旨在了解该地区初中外来务工人员子女家庭教育存在的问题，并进行成因分析，寻求相应的对策。请回答：
（1）该地区有三所外来务工人员子女教育定点初中，共有960名外来务工人员子女。其中A校256名，B校360名，C校344名。现拟从中抽取120名学生作为样本进行问卷调查，为了使样本与总体在结构上保持一致，以保证样本的代表性，应采用何种取样方法？如何抽取样本（写出步骤）？
（2）请按问卷指导语的要求，拟出一份问卷指导语。
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I.某教师试图采用榜样法和当众表扬的强化方式培养儿童形成利他习惯。试回答：
（1）这种做法最初易引起学生习得何种行为？
（2）这一行为发展成为习惯所需要的内、外部条件及理由是什么？
（3） 这一过程中需要使用到哪些强化？
[简答题]请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。
Ⅱ.某校进行了一项通过反思活动提高学生知识迁移能力的实验。研究者将高中一年级的5个自然班，用抽签的方法决定其中一个班为实验班，另一个班是对照班（控制班）。实验前对两个班学生的知识迁移能力进行了统一测试。实验开始后，两个班级使用同样的教材、保持同样的进度。对照班以常规方式进行教学，但对实验班每节课提供5分钟的反思练习，并布置一定量的课外反思作业，要求学生按时完成。持续一个学期后，用统一测试的方法测出实验班的学生知识迁移能力明显优于对照班。请回答：
1. 该实验研究采用了何种设计类型？
2. 该实验的研究假设是什么？
3. 该实验中的自变量、因变量和无关变量有哪些？
4. 该试验设计存在哪些优缺点？
5. 该类型实验研究报告包括哪些基本要素？
[简答题]
请在I、II道题中任选一题作答，若两题都答，只按第一道题的成绩计分。
II．某中学为提高数学课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在本校初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80名的学生参与实验，并用配对法将学生分为两个班，分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学血液水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过哦实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。
（1）为该实验设计一个课题名称和研究假设
（2）之处该实验的自变量、因变量和无关变量
（3）写出该实验设计类型的名称及其格式
（4）该实验在抽样方法上存在什么问题？它会对实验效果产生什么影响？
[简答题]本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中草药一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ
材料1
我国街上跑着许多国家多种品牌的轿车，国际互联网进入我国城乡千家万户。同时，亚、非、拉、关、欧等许多国家的超市都有中国商品。有人估算，平均每个美国人都有一件中国产的服装，美国人用的许多电脑、彩电，直至圣诞树，都是中国制造。一架波音747飞机有450万个零部件，共由65个国家的1 500个大企业和15 000多家中、小企业协作生产，其中包括不少中国企业。生产药品的德国拜耳公司，同35 000多家国内外企业建立了协作关系，由拜耳提供中间产品，其他企业加工成最终产品。截至2005年1月，在世界贸易组织备案的有效双边和多边贸易协定已达160多个。欧盟、北关自由贸易区和以东盟一中国、东盟一中日韩合作为核心的东亚合作等尤为引人注目。
——摘自《党员干部理论教育资料》2005年5月第7期
材料2
世界上60多亿人生活在200多个国家和地区，分属于2 500个民族，讲着6 000多种语言。有名目繁多的宗教，也有许多无神论者。各个国家和地区之间，不论是社会制度还是价值观念，都存在这样那样的差异。这种多样性是在历史长河中形成的，是推动世界文明进步的动力。我国古代思想家孔子说，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。人类文明也因此而丰富多彩。
——摘自新华网2005年4月13日
根据上述材料回答下列问题：
(1)结合材料1，说明当今世界发展出现了什么新特点
(2)结合材料2，如何看待文化因素对世界政治的影响
选做题Ⅱ
材料1
中国人民银行21日发布公告称，为建立和完善我国社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，建立健全以市场供求为基础的、有管理的浮动汇率制度。中国人民银行将根据市场发育状况和经济金融形势，适时调整汇率浮动区间。同时，中国人民银行负责根据国内外经济金融形势，以市场供求为基础，参考篮子货币汇率变动，对人民币汇率进行管理和调节，维护人民币汇率的正常浮动，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定，促进国际收支基本平衡，维护宏观经济和金融市场的稳定。
——摘自新华网2005年7月21日
材料2
据《中国证券报》报道，国家外汇管理局国际收支司副司长王允贵11日表示，人民币升值对宏观
[简答题]本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第1道试题的成绩记入总分。选做题Ⅰ：
怎样认识冷战后联合国等国际组织的作用加强，同时遭受挑战选做题Ⅱ：
阅读下列关于人口、资源、环境问题的材料。
材料1
恩格斯：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。“因此我们每走一步都要记住：……我们对自然界的全部统治力量，就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”
材料2
20世纪50年代以后，全球人口急剧增长，工业发展。一方面，人类对水资源的需求以惊人的速度扩大；另一方面，日益严重的水污染蚕食大量可供消费的水资源。世界上许多国家正面临水资源危机：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到枷万人死于和水有关的疾病。水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，也严重威胁人类生存。
材料3
我们要清醒地看到，我国是一个有近13亿人口的发展中大国，正处于并将长期处于社会主义初级阶段，解决好人口资源环境问题是一项长期的艰巨的任务，人口资源环境工作仍然面临着一些亟待解决的突出问题和严峻挑战。对此，全党同志务必高度重视，坚决克服盲目乐观、麻痹松懈和消极畏难的情绪，牢固树立可持续发展观念，不断增强人口意识、资源意识和环境意识，继续坚持不懈地把人口资源环境工作抓紧抓好。
——胡锦涛同志在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话请回答：
(1)根据材料1，回答我们如何认识人的主观能动性与客观规律的关系。
(2)根据材料2，简述世界生态环境存在的主要问题。
(3)根据材料3，简述中国政府解决人口和资源矛盾的思路。
[简答题]本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ道试题的成绩计入总分。
选做题Ⅰ：
材料1
群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。把马克思列宁主义关于人民群众是历史的创造者的原理系统地运用在党的全部活动中，形成党在一切工作中的群众路线，这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。毛泽东同志经常强调，只要我们依靠人民，坚决地相信人民的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难都有可能克服，任何敌人最终都压不倒我们，而只能被我们所压倒。他还指出，领导群众进行一切实际工作时，要取得正确的领导意见，必须从群众中来、到群众中去，实行领导和群众相结合，一般号召和个别指导相结合。这就是说，把群众的意见集中起来，化为系统的意见，又到群众中坚持下去，在群众的行动中考验这些意见是否正确。如此循环往复，使领导的认识更正确、更生动、更丰富。这样，毛泽东同志就把马克思主义的认识论同党的群众路线统一起来了。党是阶级的先进部队，党是为人民的利益而存在和奋斗的，但是党永远只是人民的一小部分；离开人民，党的一切斗争和理想不但都会落空，而且都要变得毫无意义。我们党要坚持革命，把社会主义事业推向前进，就必须坚持群众路线。
——摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》1981年6月27日
材料2
邓小平思考、研究群众路线问题的一个鲜明特点是，把它与社会主义现代化建设、党的建设紧密结合起来，在研究群众路线与其他若干重大问题的关系中阐述其群众路线思想，在思想内容上表现出强烈的时代性、辩证性特征。邓小平分析研究的一系列关系主要有：实事求是与群众路线的关系。在邓小平的思想中，实事求是与群众路线具有同等重要的地位。邓小平曾多次强调，实事求是与群众路线都是毛泽东思想的灵魂，是他的根本观点和根本方法；毛泽东同志倡导的作风，群众路线和实事求是这两条是最根本的东西；对我们党的现状来说，群众路线和实事求是特别重要。邓小平不仅把群众路线和实事求是摆到了同样重要的位置上加以强调，而且还认为这二者是有机统一的整体，即贯彻群众路线是坚持实事求是的根本途径，坚持实事求是则是贯彻群众路线的思想保证。
[简答题]本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第1道试题的成绩计入总分。
选做题Ⅰ：
以下是关于美国人权外交和中国人权状况的材料：
材料1
新华社1991年12月9日电，美国参议院外委会不久前就美国是否参加《公民权利和政治权利国际公约》举行了听证会，初步结论是美国宪法高于国际法，参议院不宜轻易批准这一公约。电文报道了美国至今未参加《禁止并惩治种族隔离罪行国际公约》和们《消除对妇女一切形式歧视公约》。对此，美国国际法学会执行副会长哈格罗夫说：“美国连主要的国际人权公约都没有加入，它又用什么立场来关注别国人权问题呢”
材料2
美国学者劳伦斯·肖曾针对美国罗伯特·肯尼迪基金会把当年的人权奖发给方励之及美国的“自由之家”主席授予达赖喇嘛“自由奖章”等问题说：“人权运动的实际攻击目标主要是社会主义国家，它具有强烈的反共意识和冷战倾向。”他还说：“人权运动的最终目的是试图鼓励社会主义国家的持不同政见者。”
材料3
《中国的人权状况》白皮书中说：“中国政府自1980年先后签署、批准并加入了《防止及惩治灭绝种族罪公约》、《禁止并惩治种族隔离罪行国际公约》、《消除对妇女一切形式歧视公约》、《关于难民地位的议定书》、《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》等七个国际人权公约。”
请回答：
(1)中国和美国加入国际有关人权公约的不同态度说明了什么
(2)美国“人权外交”的实质是什么
(3)对美国的“人权外交”，我们应该采取什么态度和做法
选做题Ⅱ：
在处理社会主义国家之间关系的问题上，铁托等南斯拉夫领导人与苏联领导人之间存在着分歧与对立。现将有关材料摘录如下：
材料1
无论我们每个人多么热爱社会主义的故乡苏联，他决不能爱自己的国家亚于爱苏联，因为他自己的国家同样是正在发展社会主义——这里具体说就是南斯拉夫联邦人民共和国，这个国家的成千上万最进步的人们已经为国捐躯。我们深知，这种道理在苏联也是这样理解的。
——摘自(1948年4月13日)铁托等人致苏联领导人的一封信
材料2
情报局认为：南共领导所犯错误的基础，在于这样一个毋庸置疑的事实，即先前以伪装形式存在的民族
