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发布时间:2023-10-12 23:42:52

[简答题]为什么说“语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的”结合实例予以简要说明。

更多"为什么说“语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的”结"的相关试题:

[简答题]语言学无疑是学术领域争论最热门的话题。它淫浸着诗人、神学者、哲学家、语言学家、心理学家、生物学家和神经学家的血液,融入了文法家的方方面面。 目前以“语言学家”之名从事的大多数工作纯粹是描述性的;语言学家试图不通过价值判断或尝试绘制出未来语言发展的方向就来澄清语言的本质。但是,有许多专业人土和业余爱好者也在制定语言规则,他们规定出专门标准让大家遵守。而规定语法学家(prescriptivists)可能是想勾画出他们猜想什么是所谓的“错误的用法”,描写语言学家(descriptivists)却试图找到这种用法的根源;他们可能仅仅把它描述为“特殊的”,或者可能想找到规定语法学家不喜欢的规律性。规定语法学家之所以不喜欢这些规律,要么是因为它太新,要么是因为它源自一种他们不认可的方言。20世纪下半叶,规定性语法的传统受到越来越激烈的批评,这可以从他们反对的调子越来越微弱得到证明,但规定性语法的传统还远远没有消亡。
[单项选择]把语言具体区分为“语言结构”和“言语”的语言学家是______
A. 萨丕尔
B. 王力
C. 伊格尔顿
D. 索绪尔
[填空题]先天论的代表人物是美国语言学家 。
[单项选择]法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明( )。
A. 语言兼具工具性和文化性
B. 语言教学中文化教学的特点
C. 语言教学中文化教学应受到重视
D. 交际中出现各种语用错误的原因
[填空题]美国语言学家乔姆斯基认为人类大脑中有一种先天的 。
[单项选择]语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征,可供语言研究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂,对语言的了解还十分肤浅,所以每一种语言的消失都会带走语言学信息,使我们失去一个理解语言本质的机会,失去一个研究的样本,这意味着我们将更难了解语言的真谛。 这段文字的主旨是( )。
A. 语言是语言科学的研究材料
B. 濒危语言蕴藏着丰富的语言特征
C. 濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失
D. 要全力拯救濒危语言
[简答题]1.语言学家把英语里所有的单词,也就是英语的整个词汇叫做英语的“词库”(lexis或 lexicon)。英国语言学家威尔金斯(D.Wilkins)说过,“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”学习英语词汇是学习英语的重要组成部分,而英语的词汇如此浩瀚,一个人想用一生的时间来记住所有的词汇也是不可能的。其实,一个人的词汇量总是有限的。据某位词典学家统计,莎士比亚大约掌握24 000个词,弥尔顿(Milton)大约掌握16 000个词。对于英语中的两百多万单词来说,这些数字则十分渺小。
[多项选择]语言学家把英语里所有的单词,也就是英语的整个词汇叫做英语的“词库”(lexis或 lexicon)。英国语言学家威尔金斯(D.Wilkins)说过,“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”学习英语词汇是学习英语的重要组成部分,而英语的词汇如此浩瀚,一个人想用一生的时间来记住所有的词汇也是不可能的。其实,一个人的词汇量总是有限的。据某位词典学家统计,莎士比亚大约掌握24 000个词,弥尔顿(Mil- ton)大约掌握16 000个词。对于英语中的两百多万单词来说,这些数字则十分渺小。
[单项选择]美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故地,鲸 亚马逊森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止 是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富。 存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性 语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑 ” 教授的这段话意在强调( )。
A. 要保护和挽救那些将要消亡的语言
B. 语言和生态环境一样,是人类的共同的财产
C. 语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富
D. 语言比任何建筑都更值得保护
[单项选择]美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故地屠杀鲸类,捣毁金字塔,亚马逊森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,这是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,词语通过语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑都要精妙。”
教授的这段话意在强调( )。
A. 要保护和挽救那些将要消亡的语言
B. 语言和生态环境一样,是人类的共同的财产
C. 语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富
D. 语言比任何建筑都更值得保护
[简答题]语言的共时研究与历时研究有什么区别?请举例说明。
[单项选择]在语言主体的研究中,汉语语法研究的论文数量最多,包括中韩语法的对比分析,汉语句子成分的研究等。语音语法研究汉语声母、韵母、声调的系统,韩汉音韵发展对以及相互影响等。汉语词汇偏重于词汇系统研究、新词研究、熟语研究、中韩词汇对比研究等。下列选项最接近上文叙述内容的是
A. 汉语研究的不同领域
B. 汉语研究的主要成果
C. 韩国汉语研究的主要成果
D. 韩国汉语研究的主要方向
[单项选择]语言磨蚀,是指某种语言在特定的语言环境中受该语言的语言因素或非语言因素(情感、动机、年龄、语言使用的减少或停止等)影响而出现的言语行为或言语能力的衰减现象,具有非病理性、渐变性、可逆性和反复性等特征。   根据上述定义,下列属于语言磨蚀的是( )
A. 小李高考[微博]英语成绩很好,但暑期休息后在开学分班考试中英语成绩不理想
B. 八十多岁的老张与年轻时差别较大,常常要别人重复说过的话,且说话缓慢
C. 小赵小时候生病导致双耳失聪,成年后别人常常听不懂她说的话
D. 中学生小夏到美国参加暑期夏令营后,英语水平提高不少
[填空题]根据教学语言表达方式,把教学语言划分为()性语言、论证性语言、()性语言和描述性语言。
[单项选择]软件语言是指用于书写计算机软件的语言。它主要包括需求定义语言、功能性语言、设计性语言、程序设计语言和文档语言等。 (8) 就是一种典型的设计性语言,常用于详细设计。 (9) 语言是一种功能性语言,它是以 (10) 理论为基础的一种规约语言。
程序设计语言用于书写计算机程序,它包含语法、语义、和 (11) 三个方面。程序设计语言又可分为过程式语言和非过程式语言,如 (12) 就是典型的非过程式语言。

A. Prolog
B. OBJ
C. Java
D. Z

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