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[多项选择]1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。
A. 主动性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究
D. 探索性研究
E. 社会文化研究
[简答题]布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面
[多项选择]布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。
A. 主动性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究
D. 社会文化研究
[判断题]1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。( )
[单项选择]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知
[填空题]布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于通过发现学习发现方式，使学科的基本结构转化为学生头脑中的（）。
[判断题]主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。( )
[多项选择]下列心理学家的理论属于精神分析的社会文化学派范畴的是( )。
A. 安娜·弗洛伊德
B. 弗洛姆
C. 埃里克森
D. 霍妮
[填空题]1947年美国心理学家布鲁纳提出了（）的概念，用以表示他对知觉的一种新观点。
[单项选择]美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》一书，下列选项对他评价不正确的一项是( )。
A. 特别重视学生能力的培养
B. 提倡发现学习
C. 他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构
D. 他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理是容易推行的
