[单项选择]Texte 2 　　 Formation technique et formation continue 　　L’enseignement technique, qui avait longtemps souffert d’un préjugé défavorable, est devenu l’enseignement majoritaire à la sortie des collèges. Sur 1 500 000 élèves des classes de 3e aux terminales, les deux tiers sont engagés dans des enseignements professionnels. Chaque année, près de 400 000 candidats se présentent au certificat d’aptitude professionnel et 90 000 aux baccalauréats de technicien, placés aujourd’hui au même niveau que les baccalauréats d’enseignement général. En outre, 200 000 jeunes sont formés, sous la tutelle du ministère de l’Education, par la voie de l’apprentissage. 　　Après le baccalauréat, les brevets de technicien supérieur et les diplmes universitaires de technologie sont préparés par plus de 75 000 étudiants. Depuis 1971, d’autre part, tout salarié peut bénéficier avec maintien du salaire, d’une formation complémentaire financée par l’entreprise. Depuis juillet 197
A. Les salariés.
B. L’Etat.
C. L’entreprise.
D. Le fonds créé par l’Etat et les entreprises.

[单项选择]Texte 2 　　 Formation technique et formation continue 　　L’enseignement technique, qui avait longtemps souffert d’un préjugé défavorable, est devenu l’enseignement majoritaire à la sortie des collèges. Sur 1 500 000 élèves des classes de 3e aux terminales, les deux tiers sont engagés dans des enseignements professionnels. Chaque année, près de 400 000 candidats se présentent au certificat d’aptitude professionnel et 90 000 aux baccalauréats de technicien, placés aujourd’hui au même niveau que les baccalauréats d’enseignement général. En outre, 200 000 jeunes sont formés, sous la tutelle du ministère de l’Education, par la voie de l’apprentissage. 　　Après le baccalauréat, les brevets de technicien supérieur et les diplmes universitaires de technologie sont préparés par plus de 75 000 étudiants. Depuis 1971, d’autre part, tout salarié peut bénéficier avec maintien du salaire, d’une formation complémentaire financée par l’entreprise. Depuis juillet 197
A. le meilleur du monde
B. le moins développé du monde
C. celui qui avait beaucoup d’importance
D. celui qui avait peu d’importance

[简答题]Texte2 L’aventure L’aventureseportepeut‐êtremieuxquejamais;ellen’estplusdutoutlamême:elleestautre.Ilyadesgensquipeuventfaireletourdumondeetn’avoiraucuneaventure,ouplusexactementn’avoirrienvu.L’aventure,c’estlafaond’interpréterleschoses;etelleseportemieuxquejamais,pourquoiBien‐sr,onnepeutplusêtrelepremieràatteindrelepleNord,onnepeutplusatteindrelepleSud,aaétéfait,avaêtrerefait.L’aventuren’estpluslà,elleestailleurs.Etaveclesmoyensd’aujourd’hui,c’est‐à‐diredelafinduXXesiècle:lesavions,leshélicopters.Lemondedevienttoutpetit.Lespossibilitésd’aventuresontplusnombreuses,parcequelesmoyenssontplusnombreux.Onpeutfaireaujourd’huideschosesqu’onnepouvaitpasfaireilyacinquanteans:d’unepart,ilyabeaucoupdemoyens,d’autrespart,c’estuneapprochedifférentequ’ilfautavoir.Aujourd’huilesgenss’intéressentàl’aventure.Ilestplusfaciled’organiserquelquechosequisoitdel’aventuregraceàuncertainnombred’organismes,industrielsounon,quipeuventvousai
A. A．Parce que les gens n’aiment plus l’aventure.
B．Parce qu’aujourd’hui les moyens sont plus nombreux.
C．Parce que l’aventure présente des dangers.
D．Parce que l’aventure est plus difficile aujourd’hui.

[简答题]Texte3 Lesjeuneshabitentencorechezleursparents Lesjeunesrestentchezleursparentsjusqu’à22ou24ansenmoyenne,c’est‐à‐diredeplusenplustard.Plustardmêmequelesgensquionttrenteansaujourd’hui,quiontquittéleurfamilleversl’agede20ans.Al’époque,ilfallaitseséparerdesafamilleleplusvitepossiblepourvivresaviesansavoirsesparentssurledosetaussipourseprouversacapacitéàvivredesespropresmoyens.En1992,70%desjeunesde20ansn’avaientpasquittélamaison–uneaugmentationde22%parrapportà1983.Et,contrairementàcequel’onpourraitpenser,ilsnesouffrentpasdecetétatdechose.SelonuneétudeduprofesseurGalland,55%desétudiantsvivantchezleursparentsnesontpaspressésd’enpartir.Ilyaaussiceuxquiviventdanslelogementpayéparleursparents.Ilsrépresentent18%desjeunesde20ansetsontdeuxfoisplusnombreuxqu’ilyadixans.Ceux‐làjouentsurlesdeuxtableaux:ilsmènentunevieindépendantelasemaineetrentrentsefairechouchouterleweekend.Cesontsurtoutdesjeunesdeprovincequiprolongentleursé
A. A．80
B．90
C．60
D．50

[简答题]Texte1 Robisonsurl’eau A56ans,TavaeRaioaoapêchelemahimahidanslesplusbeaupaysagesdelaplanète,Tahiti.Sonexistenceestpaisibleentreunefamillequil’aimeetunrapporttoutsimpleàlanature. Lerêvevapourtantsetransformerencauchemarle15mars2002.PartipêcherseulàborddesonItalienbateaudehuitmètres,sonmoteurrendl’ame.C’estunepremière.Tavaenes’affolepas.Ilremontesesfilets,essaiedejoindresonfrèreaveclaradio,d’autrescorrespondants,personnenerépond.Qu’importe:ilvaselaisserdériverjusqu’àl’leMaiao.Ilconnatparcoeurlescoinsetlesrecoinsdesonboutd’océanpacifique.Maisils’endord.Auréveil,iln’yaplusquelamer. L’immensité.L’inconnu.Ilsaitquedessecoursvontêtreorganisés,qu’uncargovalerepérer.Maislesjourspassentetrien.Ilmangedupoisson,boitlemoinsd’eaupossible,s’endordrejetàDieu.L’odysséedecenouveauRobinsonvadurer118jours.Ilestretrouvéaulargedel’atolld’Aitutaki,dansl’archipeldesCook…àplusde1200kilomètresdesonpointdedépart!Saconstitutionexceptionnellement
A. A．d’un roman d’aventure
B．d’un roman policier
C．d’un récit autobiographique
D．d’un roman d’anticipation