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[填空题]我国古代以教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题的教育机构称为______，其主持人称为______。
[简答题]
我国古代阅读教学有哪些经验值得我们借鉴？为什么？
[多项选择]我国古代学校主要以（）为教学基本内容。
A. 哲学
B. 五经
C. 神学
D. 四书
[简答题]我国古代就对教育非常重视，教育宗旨早已有之。
[单项选择]我国古代教育家孔子倡导的教学模式是（）。
A. 预备—提示—联想—总结—应用
B. 复习旧课—导入新课—讲授新课—巩固—作业
C. 随行—讲学—问—答
D. 预习—讲解—释疑—练习—总结
[不定项选择]属于我国古代《学记》中的教学原则有（ ）
A. 教学相长
B. “预”“时”“孙”“摩”
C. 因材施教
D. “长善救失”
[多项选择]学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知耻，树立荣辱意识。我国古代的思想文化中有重视荣辱的观念。下列古代名言警句中包含了这一观念的有（）
A. 宁可毁人，不可毁誉
B. 民生在勤，勤则不匮
C. 己所不欲，勿施于人
D. 不知荣辱乃不能成人
[填空题]我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著是______。
[填空题]我国古代书院常常礼聘院外名师来作专题讲座，这种教学形式当时称为（）。
[填空题]“建国君民，教学为先”出自我国古代著名的教育论著______。
[单项选择]《儒林外史》是由清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺文学的典范。反映了康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。以下关于《儒林外史》表述错误的是( )。
A. 《儒林外史》是中国文学史上一部杰出的现实主义的章回体长篇讽刺小说
B. 吴敬梓在《儒林外史》之中，运用了朴素、灵活、幽默的地方性语言
C. 由于时代的局限，作者把理想寄托在了虚无缥缈的神仙和盖世英雄的身上
D. 小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活
[单项选择]中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统，在古代官员的读书是______的现象。大凡为官一生，“致仕”(退休)时一般也要“刻部稿”，企盼给后世留下一点______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 广泛性 流风余韵
B. 官场化 星星之火
C. 持续性 雪泥鸿爪
D. 社会化 前车之鉴
[判断题]我国古代法的传统体现在礼、法的关系之中，在这一思想背景之下，我国古代法在秩序的规范基础方面，实行礼法结合，以礼为主。( )
[单项选择]在我国古代历史上侵略过我国的资本主义国家有：
A. 英国
B. 美国
C. 俄国
D. 荷兰
[填空题]在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（）。
