更多"个体生命从家庭生活所习得的情感与社会技能，其核心要素是“道德感”。而且"的相关试题:
[填空题]道德情感有直觉式道德感、形象式道德感和伦理式道德感三种，学生的责任感属于其中的（）道德感。
[填空题]由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为（）的道德感。
[多项选择]侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有( )。
A. 强化
B. 习惯
C. 观察
D. 模仿
[单项选择]认为某些社会环境刺激引发个体习得性心理和生理反应演变成为症状和疾病的理论是
A. 精神分析理论
B. 心理生理学理论
C. 行为理论
D. 人本主义理论
E. 综合评价理论
[填空题]道德感是人们运用一定______评价自身和他人行为时所产生的一种情感体验。
[判断题]对于个体而言，有意义学习就是习得语言文字符号的意义。
[单项选择]长期以来，同注重群体间礼法道德的儒家学说相对，道家思想被看作是立足个体，崇尚个体生命自然发展的学锐，所以，在经济社会已经发生重大变化，儒家所引导的相当一部分学说规范已失去体制支持的今天，道家思想，尤其是庄子的人生哲学，重新有了理论上的自足性，在个体生命和生活的层面上再一次引起人们的注意。
下列说法与文章不符的是
A. 儒家学说以群体为本
B. 道家哲学以个体为本
C. 当今体制更支持道家思想
D. 当今社会较崇尚发展个体
[填空题]关键期是指在个体生命的早期，个体对某一特定的刺激（），过了一时期，同样的刺激影响就大大减落。
[填空题]作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是________。
[单项选择]按照G． W．奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括（ ）。
A. 想象的
B. 现实的
C. 隐含的
D. 表象的
[单项选择]习得的无望是指在特定的情景中，由于个体在对其行动结果重复性地失去控制而产生麻木情绪，即使以后事件完全在自己能力范围之内时，也不努力去控制。
根据上述定义，以下哪项不属于习得的无望( )
A. 在一个长方形的鱼缸里，用透明玻璃隔在中间，鱼在游到中间时碰上这块玻璃，就往回折，久而久之，即使是撤掉玻璃，鱼还是只游到鱼缸中间，绝不超雷池半步
B. 王明生性懒惰，成绩一直不佳，即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进，最后连老师也放弃了
C. 李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝，以至于不再追求女生，后来有同学告诉他，他中意的小梅原来也喜欢他，但李田还是不敢表白
D. 反法西斯战争胜利之后，纳粹集中营在释放囚犯时，许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的，即使能够马上离开，他们还是躺在铺上不动
[判断题]所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，心理发展特别迅速。同时，在关键期内，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。( )
[单项选择]
习得性无助是指在多次经历过消极体验之后，再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。
下列属于习得性无助的一项是（）。
A. 小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事，遭到严厉批评并被警告不能再玩危险的游戏，小明此后再也不把玩的事情告、斥妈妈了
B. 4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡，她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖怪的故事，于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡
C. 小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门，可是一个月了还是没有人来修，前两天宿舍灯又坏了，小李索性不报告了
D. 小张刚搬来时，领导家的小狗一见到他就很凶地叫，过了一个多月小狗认识他了，每次都会友好地向他摇尾巴，但小张还是有点害怕
