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[单项选择]各国学校教育制度在发展过程中形成了（）、双轨制和分支制三种下列典型学制类型。
A. 壬寅学制
B. 六三三学制
C. 单轨制学制
D. 癸卯学制
[单项选择]首先提出教育要心理学化的西方教育家是( )．
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A. 公共性
B. 生产性
C. 科学性
D. 终身性
[填空题]在西方近代教育思想史上，以泛爱教育为旗帜，提倡自然教育的教育家是（ ）。
[单项选择]美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
[填空题]教育的民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，它也追求教育的______。
[单项选择]在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（ ）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 洛克
D. 杜威
[填空题]古希腊的教育是西方教育的源泉,其城邦国( )和( )的教育则成为两类不同教育的典型代表.
[简答题]一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
[单项选择]______是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家．
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 昆体良
[填空题]我国的教育心理学最初是从西方引进的，（）年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
