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[多项选择]科尔伯格的儿童道德发展阶段理论将儿童道德判断发展分为（）三种水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 他律阶段
[判断题]儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（）
[判断题]儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（）
[判断题]儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。( )
[多项选择]皮亚杰将儿童道德认知发展划分为( )
A. 前道德判断阶段
B. 好孩子定向阶段
C. 他律道德判断阶段
D. 自律道德判断阶段
[多项选择]柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为( )
A. 前道德判断水平
B. 前习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
[填空题]柯尔伯格是美国现代心理学家，20世纪50年代他最先采用（）研究儿童的道德发展，提出儿童道德发展阶段理论。
[简答题]简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。
[多项选择]儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
A. 2～5岁
B. 6～7岁
C. 8～10岁
D. 11～12岁
E. 0～6岁
