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[单项选择]人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真
A. 人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误。
B. 人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误。
C. 人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误。
D. 人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误。
E. 人都可能会犯错误，但有的人一定不犯严重错误。
[单项选择]当教师看到学生犯错误之后立即惩罚学生，学生虽有改进，但过了一段时间又会犯同样的错误，斯金纳认为这是因为( )
A. 惩罚时机不对
B. 施加厌恶刺激不当
C. 惩罚没有效果
D. 惩罚只能抑制行为
[多项选择]人们在认识上犯错误的原因有( )。
A. 人们现实的认识能力的有限性
B. 人们认识过程的繁杂性、反复性
C. 人们的强烈的求知欲
D. 人们的认识能力受各种各样条件的限制
[简答题]对待犯错误的同志，要“惩前毖后，治病救人”。
[单项选择]未成年人开始犯错误的高峰年龄是（）。
A. 10～12岁
B. 123～15岁
C. 15～l7岁
D. 13～l6岁
[简答题]春节期间，去某省旅游，遭遇天价菜价，顾客投诉之后，相关监管部门却说整个期间没有一起投诉，你怎么看
[简答题]请分析显著性水平对假设检验所犯错误概率大小的影响。
[填空题]一些学生之所以会屡犯错误，是因为思想品德的形成具有（）规律。
[单项选择]《林海公司关于对刘某某所犯错误的处分决定》，其作者是______。
A. 起草人王秘书
B. 林海公司
C. 签发人李部经理
D. 林海公司人事部
[单项选择]犯错误是人类无法避免的一个问题。不管人们变得多么聪明、科学技术多么发达，一些灾害总是会在不经意间发生，懂得这个道理，我们可以“（）”。只有这样，我们才能（）应对一切可能出现的麻烦。
A. 未卜先知；巧妙
B. 未雨绸缪；从容
C. 先发制人；完美
D. 稳操胜券；主动
[简答题]
中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待"客人"主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的方法。
（1）写出问题的原因分析。
（2）教学目标。
（3）教育指导内容，方法。
[单项选择]容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意间发生。懂得这个道理，我们就可以“______”，只有这样，或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 未卜先知 巧妙
B. 未雨绸缪 从容
C. 先发制人 完美
D. 稳操胜券 主动
[单项选择]下面是调查舞弊行为的内部审计工作底稿上的陈述，其中正确的是：
Ⅰ．工作底稿应包括所犯错误的证据。
Ⅱ．审核所有重要的鉴定证据，确保这些证据足以支持审计结论。
Ⅲ．如果与可疑的职员面谈，工作底稿还应包括现场记录的副本和供词，并有参与审查人员的签字。
A. 仅有Ⅰ。
B. Ⅰ和Ⅱ。
C. Ⅱ和Ⅲ。
D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]
以下有关舞弊调查的内部审计活动的工作底稿记录陈述是正确的？（）
Ⅰ．工作底稿应包括所犯错误的信息。
Ⅱ．审核所有重要的证明性信息，确保这些信息足以支持所得出的结论。
Ⅲ．如果进行面谈，工作底稿中应包括现场记录的副本和陈述，并有参与访谈人员同意的签名。
A. 仅有Ⅰ。
B. Ⅰ和Ⅱ。
C. Ⅱ和Ⅲ。
D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
