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[填空题]我国儒家传统的教育目的侧重于（）的价值取向。
[单项选择]根据我国传统教育心理学观点，知识学习的心理过程不包括（）。
A. 知识的巩固
B. 知识的理解
C. 知识的运用
D. 知识的识记
[简答题]
结合给定资料，论述在当今我国青少年一代的成长教育中，强化优秀传统文化教育的重要性。
要求：论析文字能够贴近社会现实实际，论析具有一定的理论性，300字以内。
[多项选择]在小学语文教学中，课内外语文教育相结合的原则是指( )
A. 课内外语文教育是辨证统一关系
B. 应扎实进行语文基本功训练
C. 重视培养学生的自学能力
D. 自觉的进行思想教育
E. 开展丰富多彩的语文课外活动
[单项选择]
案例一：我国的传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高，为了保证子女的上学费用，址分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿，就此她向理财规划师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。
根据案例一，请回答问题：
教育规划方案的最终确立是在理财规划师对客户家庭财产状况，收入能力，承受风险能力以及子女教育目标都已明确的前提下制定的，下列（）不属于进行教育规划的必要步骤。
A. 了解客户家庭成员结构及财务状况
B. 确定客户对子女教育目标
C. 估计教育费用
D. 确定工作地点
[简答题]简述我国教育目的基本精神。即我国教育教育目的包含的几个基本点？
[简答题]简述新中国成立以来我国小学语文课程发展过程中经历的几个阶段。（6分）
[单项选择]我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给祖父母、父母、兄弟姐妹，最差的留给自己。这种教育的特点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就是现代西方社会比较重视制度设计，而不仅仅依靠道德说教。
这段文字意在说明( )。
A. 我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧
B. 好的制度设计比一味的道德说教来得更有效
C. 现代西方社会重视制度设计缘于其文化传统
D. 完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平
