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发布时间:2024-07-27 03:31:43

[单项选择]城市标语,应以最言简意赅、最精当准确、最具感染力和理解力的语言表述,挖掘出该城市独有的精神内涵和风土特色。换言之,简洁、精辟、概括、深刻,这应是拟定一则城市标语在语言表述上最基本的特质和要求。而反观我国部分城市拟定的城市标语,却失之于冗赘、牵强,它们或在语言表达上过于藻饰,或在特色定位上过于罗致,或在品质挖掘上过于牵强,从而给人以刻意、盲目甚或浮躁不实之感。 这段文字的要义是( )
A. 城市标语应凸现城市特色
B. 含糊空洞,难以体现城市风貌
C. 攀移附会,自我淡化城市个性
D. 牵强冗赘,盲目罗致城市特色

更多"城市标语,应以最言简意赅、最精当准确、最具感染力和理解力的语言表述,挖"的相关试题:

[单项选择]与硬实力相比,软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记,是市民对这座城市的认同与依恋,是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合,构成了一个城市的整体实力,而两者的相加并非一个常数,软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子,硬实力像一堆硬干柴,绳子虽软,却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起,形成铸造一座美好城市的巨大能量。
这段文字意在说明( )。
A. 城市整体实力的概念及其构成
B. 城市软实力的内涵及其重要性
C. 城市软实力和硬实力各有侧重
D. 城市软实力和硬实力相得益彰
[单项选择]与硬实力相比,软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这个城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记,是市民对这座城市的认同与依恋,是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合,构成了一个城市的整体实力,而两者相加并非一个常数,软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条绳子,硬实力像一堆硬干柴,绳子虽软,却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起,形成铸造一座美好城市的巨大能量。 这段文字意在说明( )
A. 城市整体实力的概念及其构成
B. 城市软实力的内涵及其重要性
C. 城市软实力和硬实力各有侧重
D. 城市软实力和硬实力相得益彰
[名词解释](广告的)感染力
[判断题]文化软实力是能够影响他国意愿的精神力量,包括价值观感召力和文化感染力。()
[单项选择]塑造感染力的重要法则是______。
A. 说准确
B. 说明白
C. 说生动
D. 以上3项
[填空题]

广告表现过程所担负的首要任务,是为了实现()寻找最具有表现力和感染力的视觉、听觉和语言(符号),并由这些元素营造创意所要求的意境。


[单项选择]《苦恼》中有深化主题和增强作品艺术感染力作用的一组对比是( )。
A. 车夫与军官的对比
B. 人与马的对比
C. 老车夫与青年车夫的对比
D. 车夫与三个青年的对比
[多项选择]企业发生重大伤亡事故,应以最快的方式向()报告。
A. 企业主管部门
B. 当地建设行政主管部门
C. 检察部门
D. 劳动部门
E. 公安部门
[单项选择]在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是()。
A. 倾听录音范唱
B. 欣赏录像带中的优秀表演
C. 倾听教师精湛的弹奏
D. 教师正确的范唱
[单项选择]讲师的语言应具有强烈的艺术感染力,才能实现讲师、______、教法、教境四位一体。
A. 教材
B. 教具
C. 学员
D. 助教
[单项选择]鲁迅掌握的自然科学知识是相当丰富的。这不仅使他的杂文增加了批判的力量,而且也大大增强了感染力。鲁迅对昆虫学非常熟悉,所以他能随手选取恰当的昆虫加以解剖,鲁迅在《春末闲谈》中指出“这细腰蜂不但是普通的凶手,还是一种很残忍的凶手,又是一个知识技术都极高明的解剖学家”,它用毒针在青虫的“运动神经球上一螯”,把它麻醉成半死不活状态,然后“在它币上产下蜂卵”,慢慢孵化子女,这形象地揭露了统治者利用愚民手段害民的“高招儿”。 短文中引用了鲁迅杂文中的话,引用的目的是:
A. 说明鲁迅掌握的自然知识是相当丰富的
B. 说明鲁迅对昆虫学非常熟悉,能随手选取加以解剖
C. 说明鲁迅运用自然科学知识使杂文更具批判力和感染力
D. 说明鲁迅善于形象地揭露统治者愚民害民的罪行
[单项选择]①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件
③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的
⑤好的修辞,必然是符合语法规律的
排列组合最连贯的是( )。
A. ④①⑤③②
B. ④③⑤①②
C. ⑤②①④③
D. ⑤③④①②
[单项选择]专家认为,欣赏旅游景观,尤其需要的是提升感受力和理解力。完成下列题。
“马芽山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色.荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹傅谪居陕西时,描述山村风景的《村行》。
下面四位同学对《村行》评论,哪些同学的说法是正确的( )。
甲:“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象;
乙:“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑;
丙:“荞麦花开白雪香”指的由视觉、嗅觉感到的春天景象;
丁:“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物,并引发的移情想象欣赏。
A. 甲乙
B. 甲丙
C. 乙丁
D. 丙丁
[简答题]这个问题远远超过了儿童的理解力。
[单项选择]在我们的生活当中,标语发挥了很大作用,在电视、报纸不很普及的建设年代,标语起着重要的宣传作用。标语表达创意、贴近生活,不是非得借助“粗口”不可。粗口的存在有很深厚的民俗土壤,但是如果一个人,甚至一个民族的语言贫乏到只能通过粗口来表达喜怒哀乐,这也未尝不是一种悲哀。口语化的可能性有很多,风趣的、调侃的、励志的、感人的……凡此种种都要用粗口来表达,我国语言该有多枯燥无味!
这段文字的主要意思是()。
A. 没有粗口的标语也可以有创意
B. 现实中的一些标语开始变得温情
C. 好的标语不用讲究太多规则
D. 标语不应该哗众取宠而言辞过火
[填空题]苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的()。
[填空题]心理学家()认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身.关系的顿悟。

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