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[判断题]课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。
[填空题]课堂心理气氛是构成教学的软环境之一，课堂心理气氛是由教师的教风、学生的（）以及教室中的物理和物质环境因素形成的一种心理状态。
[填空题]课堂心理气氛是指课堂里某种占优势的（ ）的综合表现。
[填空题]课堂心理气氛分为积极的、消极的和（）三种类型。
[判断题]有的心理学家把学生在课堂上的打闹、不配合课堂秩序的行为称为扰乱性问题行为。
[单项选择]提出开放课堂教学模式的心理学家是（）。
A. 罗杰斯
B. 马斯洛
C. 罗洛梅
D. 韦伯
[简答题]这是一次课堂记录：
心理辅导老师在课堂上提出了一个问题，“请同学们说一说自己比较擅长做什么”
“我擅长唱歌”，小红说，“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!”
“我擅长书法，我的书法作品也得过奖。”小毅回答说。
“我擅长踢足球”，“我擅长学数学”，“我擅长学语文”……同学们在抢着回答。这时，老师发现小兰坐在那里没有讲话，便问到：“小兰，说说你擅长什么”小兰站起来说：“我没有什么爱好，学习也不好，我不知道自己擅长什么。”
可见，小红同学在唱歌方面有较高的自我效能；小毅在书法方面有较高的自我效能；有的同学在语文学习方面有较高的自我效能；有的同学在数学学习方面有较高的自我效能；而小兰似乎缺乏在某一方面的自我效能。
请分析此案例所体现出的教育心理学理论，并对小兰缺乏效能感提出具体的改善措施。
[单项选择]气象条件及其变化不仅影响人的生理健康，对心理情绪的影响也非常明显。有利的气象条件使人情绪高涨，心情舒畅;不利的气象条件使人情绪低落，懒惰无力，甚至导致心理及精神病态和行为异常。研究表明：高温、高湿、阴雨以及一些异常的天气事件，都不利于人的心理健康。世卫组织的一份资料表明，上世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症，精神病发病率上升8%，究其原因，是该现象引起的全球范围的气候异常和天气灾难，超过部分人的心理承受能力，导致其出现坐立不安，思维迟钝等精神异常状况。 这段文字意在说明（ ）。
A. 异常天气会对人的精神状况产生不利影响
B. 抑郁症与气候异常、天气灾难有一定关系
C. 有必要研究厄尔尼诺现象等异常气象条件
D. 古代“天人合一”的说法有一定科学道理
[单项选择]气象条件及具变化不仅影响人的生理健康,对心理情绪的影响也非常明显.有利的气象条件使人情绪高涨,心情舒畅;不利的气象条件使人情绪低落,懒惰无力,甚至导致心理及精神病态和行为异常.研究表明,高温,高湿,阴雨以及一些异常天气事件,都不利于人的心理健康.世卫组织的一份资料表明,上世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症,精神病发病率上升8%.究其原因,是该现象引起全球范围的气候异常和天气灾难,超过部分人的心理承受能力,导致其出现坐卧不安,思维迟钝等精神异常状况.这段文字意在说明:
A. 异常天气会对人的精神状况产生不利影响
B. 抑郁症与气候异常、天气灾难有一定关系
C. 有必要深入研究厄尔尼诺等异常气象条件
D. 古代”天人合一”的说法有一定的科学道理
[判断题]依法应当先经下级气象主管机构审查后报上级气象主管机构决定的气象行政许可，下级气象主管机构受理申请后，应当在法定期限内进行初步审查，审查完毕后将初审建议和全部申请材料直接报送上级气象主管机构。上级气象主管机构可根据需要要求申请人再提供申请材料。（）
[填空题]课堂结构包括课堂（）结构和课堂教学结构。
[判断题]GPS气象学可分为地基GPS气象学和空基GPS气象学。（）
