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[单项选择]“同病异治”即对同一疾病不同阶段出现的不同证型，采用不同的治法。“异病同治”是指不同的疾病在发展过程中出现性质相同的证型，因而可以采用同样的治疗方法，所谓“证同治亦同，证异治亦异”。肝阳上亢的治法是
A. 泻南补北
B. 扶土抑木
C. 滋水涵木
D. 培土生金
E. 佐金平木
[单项选择]中医讲求辨症施治、对症下药，有时对同一类疾病根据不同病因施以不同疗法，称为“同病异治”；有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为“异病同治”。这里“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视
A. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
B. 意识的能动作用
C. 内因和外因的辩证关系
D. 从整体上把握现象之间的联系
[单项选择]同一病人在疾病发展不同阶段应用的治疗原则是（）
A. 整体观念
B. 望闻问切
C. 四诊合参
D. 同病异治
E. 三因论治
[单项选择]
同一疾病，因发病时间、季节、地区及患者反应性的不同，或处于不同发展阶段，表现的证不同，故治疗方法不一样，属于( )
A. 表里同治
B. 审因论治
C. 异病同治
D. 同病异治
E. 内外兼治
[单项选择]“同病异治”中，不同的是（）。
A. 病
B. 证
C. 症
D. 病性
E. 以上都不是
[单项选择]同病异治之“异”，是指
A. 证候之异
B. 病因之异
C. 病因和证候之异
D. 病因和病位之异
E. 病性和病位之异
[单项选择]同病异治中的“异”是指
A. 病因不同
B. 病位不同
C. 病性不同
D. 体质不同
E. 证候不同
[判断题]同一行业在不同发展水平的国家可能处于生命周期的不同阶段。( )
[单项选择]同病异治的实质是
A. 证同治异
B. 证异治异
C. 病同治异
D. 证异治同
E. 病同治同
[填空题]不同社会的教育管理，具有不同的性质和特点；同一社会里，在不同的发展阶段，也存在不同发展水平的教育管理。这体现了教育管理的_____。
