[填空题]一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（）的信息，正例则传递了最有利于（）的信息。

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[填空题]在知识学习中，概念或规则的正例，传递了最有利于（）的信息。

[简答题]以一个概念（或规则）的教学为例，用三种不同方法设计测验项目，来检验学生对概念（或规则）的掌握水平。

[判断题]凡概念或规则都有正例和反例。( )

[单项选择]概念学习和规则学习的基础是( )。
A. 规则学习
B. 命题学习
C. 代表性学习
D. 总括学习

[判断题]概念或规则的学习既可用接受法也可用发现法。

[简答题]简述补强证据规则的概念及其适用条件。

[单项选择]指出态度的概念“可能是美国社会心理学中最有特色、最不可缺少的概念”的心理学家是( )。
A. 卡特尔
B. 墨菲
C. 奥尔波特
D. 罗杰斯

[填空题]一般而言，概念货规则的正例传递了最有利于_______ 的信息，而返利则传递了最有利于________的信息

[填空题]认知策略是运用概念和规则对内调控的______知识。

[名词解释]概念

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