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[多项选择]法的层次包括（ ）
A. 宪法
B. 国家权力机关制定的法律、地方性法规、自治条例和单行条例
C. 国家行政机关制定的行政法规、部门规章和地方政府规章
D. 最高人民法院的司法解释
E. 国务院有关部门对规章的解释
[单项选择]目标评价的常用分析方法包括目标树法、层次分析法等，国际上通常采用( )。
A. 目标树法
B. 逻辑框架法
C. 层次分析法
D. 专家打分法
[多项选择]采用层次分析法进行项目分析，其分析步骤包括( )。
A. 建立层次结构模型
B. 构造判断矩阵
C. 矩阵计算推导
D. 层次总排序及一致性检验
E. 层次单排序及一致性检验
[多项选择]逻辑框架法的目标层次逻辑纲要包括：( )。
A. 目标
B. 目的
C. 规划
D. 产出
E. 投入和活动
[多项选择]组织文化的结构层次包括
A. 物质文化
B. 表层文化
C. 中介文化
D. 深层文化
E. 传统文化
[多项选择]绩效的层次包括( )
A. 组织绩效
B. 部门绩效
C. 个体绩效
D. 一般绩效
E. 特殊绩效
[多项选择]流行病学研究对象的层次包括
A. 疾病
B. 伤害
C. 残疾
D. 康复
E. 健康
[多项选择]我国学校教育层次包括（）。
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育
[多项选择]工程造价的层次包括( )。
A. 分部分项工程造价
B. 建设项目总造价
C. 特殊部分工程造价
D. 单位工程造价
E. 单项工程造价
[多项选择]马斯洛的需求层次包括( )。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社会的需要
D. 自我实现的需要
E. 自尊的需要
[多项选择]教育目的的层次包括( )。
A. 国家教育的目的
B. 学生的学习目标
C. 各级各类学校的培养目标
D. 教师的教学目标
