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[单项选择]患者发音正常,但不能理解别人及自己的言语
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 失写
D. 失读
E. 命名性失语
[单项选择]病人不能言语或只能讲1~2个简单的字,对别人的言语和书写的文字能理解,但要读出来却有困难或差错()。
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 失写
D. 失读
E. 命名性失语
[单项选择]一脑梗死病人,右侧肢体轻无力,能理解他人言语,但不能表达自己的意愿,此为
A. 基底节出血
B. 中脑出血
C. 脑桥出血
D. 小脑出血
E. 蛛网膜下腔出血
[单项选择]
男性患者,62岁,以“言语不能及右上肢无力2d”来诊。查体:神志清楚,言语不能及言语理解障碍,口角偏向左侧,伸舌有骗,右上肢肌力。级,右下肢4级,右侧Babinski征阳性。 |
病灶最可能位于
A. 左侧额叶后部
B. 右侧额叶后部
C. 左侧基底节区
D. 右侧基底节区
E. 左侧内囊
[单项选择]某患者(右利手)只能讲一两个简单的字,且不流利,用词不当,对别人的言语能理解,对书写的东西也能理解,但读出来有困难和差错。其病变可能位于:
A. 左侧额中回后部
B. 左侧额下回后部
C. 左侧颞下回后部
D. 左侧颞上回后部
E. 左侧角回
[简答题]智者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解?
[单项选择]
男,17岁,颅脑损伤后2个月,右侧肢体偏瘫,言语功能障碍,表现为口语听理解正常,自发性言语含糊不清,复述差,吞咽功能无障碍。 |
该患者训练的重点是
A. 构音训练、口语表达
B. 听理解、复述、会话
C. 执行口头指令、口语命名
D. 听写、复述
E. 视觉理解、听觉理解 手势、交流板应用