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[单项选择]保证临床医护工作连续性的制度是
A. 交接班制度
B. 分级护理制度
C. 消毒隔离制度
D. 差错事故管理制度
E. 物资保管制度
[单项选择]针对临床医护人员举力“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到
A. 疾病的危害性
B. 疾病的易感性
C. 预防保护行为的效益
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能
[填空题]从医护关系的图示中可以看出，医护工作关系在很大程度上是______。
[填空题]医护工作关系在很大程度上是______。
[单项选择]城市社区医护工作者发现下列哪类疾病时，必须在6小时以内向当地卫生防疫机构报告疫情
A. 乙类传染病病人和病原携带者
B. 甲类传染病病人和病原携带者
C. 甲类传染病及乙类中的艾滋病，肺炭疽、病原携带者或疑似病人
D. 疑似甲类、乙类、丙类传染病病人
E. 丙类传染病病人
[单项选择]临床输出完毕后，医护人员应将输血记录单贴在病历中，并将血袋送回输血科至少保存
A. 1天
B. 2天
C. 3天
D. 4天
E. 5天
[多项选择]医护人员手采样方法
A. 采样时间
B. 采样面积及方法被检人五指并拢，将浸有无菌生理盐水采样液的棉拭子一支在双手指曲面从指根到指端来回涂擦各两次(一只手涂擦面积30cm2)，并随之转动采样棉拭子，剪去手接触部位，将棉拭子放入装有10ml采样液的试管内送检。采样面积按平方厘米(cm2)计算
C. 细菌菌落总数结果计算：手细菌菌落总数(cfu/cm2)＝平皿上菌落的平均数×采样液稀释倍数/30×2
D. 手细菌菌落总数(cfu/cm2)＝平皿上菌落的平均数×采样液稀释倍数/30
E. 以上都是
[单项选择]因医护人员工作失误，造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的是
A. 医疗差错
B. 一级甲等医疗事故
C. 二级医疗事故
D. 三级乙等医疗事故
E. 因不可抗力造成
[多项选择]医护人员的感染途径包括
A. 被针刺
B. 口腔黏膜
C. 皮肤伤口
D. 被患者打伤
E. 眼睛
[单项选择]医护人员正在为病人输液、喂水，挡住了摄像机位，主持人不分主次，急躁地对医护人员说：“你让让好不好，我们先拍!”当大家说救人要紧时，主持人说：“只要5分钟就好。”再有一场景：遇难者上方有一块板，随时可能垮塌，营救员说：“我们先把这个搬开。”主持人却说：“不用，就保持那样别动。”并继续播报。
这两则事例意在强调( )。
A. 记者在工作时没有分清事情的轻重缓急
B. 记者工作中遭遇的两难困境
C. 记者在敬业的同时不应忘了要有起码的爱心
D. 记者的冷漠和可笑
[单项选择]病人要求获得医护的关心是
A. 被认识接纳的需要
B. 信息获取的需要
C. 安全感需要
D. 关心尊重的需要
E. 早日康复的需要
[单项选择]医护之间的关系模式应该是
A. 医务人员分工不同，但人格平等
B. 医务人员分工不同，但工作目标致
C. 医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致
D. 医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责
E. 医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖
[多项选择]预防医护人员感染的方法有
A. 遵守传染病防护法
B. 正确使用防护用具
C. 接种预防疫苗
D. 避免与患者接触
E. 避免与患者交谈
