更多"22岁男性，大学二年级学生。近1年来听课注意力不集中，发呆发愣，时有自"的相关试题:
[单项选择]
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22岁男性，大学二年级学生。近1年来听课注意力不集中，发呆发愣，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时。5d前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，其身体无反应。肌张力增高。令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查未见其他异常体征。 |
诊断是
A. 抑郁症
B. 散发脑炎
C. 分裂样人格障碍
D. 癔症
E. 精神分裂症
[单项选择]
22岁男性，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，患者5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。
患者不具备下列哪一项症状（）
A. 情绪低落
B. 情感淡漠
C. 蜡样屈曲
D. 违拗
E. 木僵
[单项选择]
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22岁男性，大学2年级学生。近1年听课注意力不集中，发呆发愣，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时。5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应。肌张力增高。令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查未见其他异常体征。 |
病人不具有的症状是
A. 情绪低落
B. 情感淡漠
C. 蜡样屈曲
D. 主动违拗
E. 木僵
[单项选择]患者男，22岁，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，患者5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者的肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体和神经系统检查无异常。
患者不具备下列哪一项症状
A. 情绪低落
B. 情感淡漠
C. 蜡样屈曲
D. 违拗 E．木僵
[单项选择]22岁男性，大学二年级学生，近1年来听课发愣，不作笔记，时有自语白笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，患者5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所，精神检查：意识清，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常
患者不具备下列哪一项症状
A. 情感低落
B. 情感淡漠
C. 蜡样屈曲
D. 违拗
E. 木僵
[多项选择][案例十二]
患者，女性，22岁。因首次急起言语紊乱、自语自笑10天入院。在单位上班时，乱发短信给别人，说“我要枪毙了你等”，活动多，整天忙忙碌碌。精神状况检查：查房时，患者主动与医师打招呼，未查及幻觉、妄想。话多，思维松散，回答问题不切题。起身回病房时和医生再见，说自己没讲好，对不起医生，耽误了医生的时间……。既往体健。
继续治疗一周后，该患者出现不愿讲话，情绪低落，偶有自杀念头，睡眠差，对该患者作何处理
A. 必要时加用阿米替林
B. 加大喹硫平的剂量
C. 必要时电休克治疗
D. 必要时加用SSRI类抗抑郁药
E. 必要时加用丙米嗪
F. 必要时加用氯米帕明
G. 维持原治疗方案继续观察
