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[多项选择]用火来归结自然界的事物有
A. 五味中的辛
B. 五色中的赤
C. 五化中的长
D. 五季中的长夏
E. 五方中的南
[简答题]物理作为一门自然学科，有其独特性和科学性，通过对物理的学习可以了解自然界的规律，认识事物发展的本质，理解科学的内涵，使学生的学习方式发生改变，从而培养学生的科学探究精神和科学态度，树立正确的人生观和价值观．因此，初中物理教学要以学生的发展为本．培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展，使物理的社会价值得以体现．
分析初中物理教学的现状并提出对策．
[单项选择]人类从自然界分化出来并产生人类意识以来，世界上的万事万物归结起来有两类现象
A. 认识世界和改造世界
B. 物质和意识
C. 主体和客体
D. 运动和静止
[单项选择]科学回避个人化的东西，这种倾向常常被归结为科学家所应具备的_____。科学家们深知，要探寻自然界的原因和结果，就必须_____个人的感觉及经验。
A. 客观 吸取
B. 冷静 排除
C. 理性 借助
D. 自信 忽略
[多项选择]恩格斯在谈到事物普遍联系的“辩证图景”时指出：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话强调了世界是普遍联系的辩证法思想。联系的普遍性是指
A. 事物的联系是事物本身所固有的
B. 任何事物都具有内在的结构性
C. 任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中
D. 整个世界是相互联系的统一整体
[多项选择]人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现有( )。
A. 动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识、有目的的
B. 动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动
C. 动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然
D. 动物的存在不能引起自然界的变化，人的存在能引起自然界的变化
[判断题]自然规律必须通过人的理性思维来把握，因此人的理性能为自然界立法。（）
[多项选择]孔德认为，必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。这些方法包括( )
A. 观察法
B. 实验法
C. 比较法
D. 实证法
E. 统计法
[单项选择]19世纪德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。这种观点属于( )。
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 主观唯物主义
D. 客观唯物主义
[多项选择]恩格斯曾公开警告人类：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。”恩格斯的这句话表明
A. 自然界发展是有规律的，我们不能破坏自然界发展的客观规律
B. 人类对自然界的破坏必然会遭受到自然界对人类的报复
C. 应当合理地调节人与自然之间的物质变换
D. 人类依存于自然而存在
[单项选择]韩国传统医学有“天人合一”的理论，也就是人体内的小环境要与自然界的大环境相协调，才能使人更顺应自然界的变化，增加人体对外界不利影响的抵抗力。
根据这一理论，以炎炎夏日里，韩国人更倾向于食用：
A. 冷的食物，以降低人体的温度，适应外界环境的需要
B. 热的食物，以“热补”的方式补充人体因大量排汗而流失的热量和营养
C. 冷、热食物的合理搭配，以保持人体温度和营养的均衡
D. 不冷不热的食物，以避免因人体与外界环境温度相差过大和营养流失
[单项选择]恩格斯指出：“凡是断定精神对自然来说是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”恩格斯的上述论断表明
A. 唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动性
B. 哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题
C. 凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义
D. 唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别
[多项选择]恩格斯指出：“人的思维最本质最切近的基础，正是人引起的自然界的变化，页不单独是自然界本身。”这一论断表明
A. 实践是认识的基础和来源
B. 自然界是认识的基础和来源
C. 认识是反映性和创造性的统一
D. 自然界是实践和认识的对象
[单项选择]恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明
A. 物质第一性，意识第二性
B. 主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的
C. 实践具有客观现实性
D. 实践是人能动地改造客观世界的对象性活动
