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发布时间:2024-07-27 00:15:22

[多项选择] Topic 1 (选题一) ^艾滋病 艾滋病是一种威胁生命的疾病,他侵袭人体内的自然免疫系统,破坏人体的自卫能力。 艾滋病本身并不致命,但是,由于人体的免疫系统遭到破坏,病人几乎没有能力来抵御其他许多疾病的侵袭,例如,肺炎、癌症、致盲性疾病和精神错乱。 艾滋病病毒存在于人的体液中,这种病毒可以通过性生活或共用静脉注射器传播,也可以通过血制品传播,并且可以从患艾滋病的孕妇身上传播给她的妊娠婴儿。 有关艾滋病传播的许多说法是错误的。与艾滋病患者一起工作或上学不会传染上艾滋病,触摸他们用过的饮水杯或其他东西也不会传染上艾滋病。专家们说:没有人因为与艾滋病患者一起生活、照料艾滋病患者或触摸艾滋病患者而染上艾滋病。# Topic 2 (选题二) ^时间之谜 如果你能够看懂时钟,你就可以知道一天的时间,但是谁也不知道,时间本身究竟是什么。时间是看不到、摸不着、听不见的,我们只能通过记录时间消逝的办法才知道时间的存在。虽然我们成功地测量了时间的分分秒秒,但时间仍然是宇宙间极其神秘的现象之一。 思考时间的一个方法是摄像一个没有时间的世界。那样,就不可能有运动了,因为时间和运动是不可分开的。一个没有时间的世界只有在没有变化的情况下才能存在。因为时间和变化是联系在一起的。当某件事发生变化时,你知道时间已经流逝。在现实世界里,变化是永无止境的,有一变化,如月食,只发生在瞬间,而另一变化则反复出现,比如日出和月落。人民一直注意那反复出 现的自然现象,在人民开始计算这现象时,他们就开始测定时间了。#

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[多项选择]统计分析的第一步就是选题,一个好的选题应符合的要求是()。
A. 选题要切合实际
B. 选题要解放思想
C. 选题要标新立异
D. 选题要有针对性
E. 选题要切实可行
[多项选择]下列选题中,不需要办理重大选题备案手续的有( )。
A. 《戈尔巴乔夫传》
B. 《新婚性教育手册》
C. 《四川旅游指南》
D. 《世界三大宗教》
E. 《中共中央、国务院机构名录》
[多项选择]需要报新闻出版总署备案的重大选题,包括涉及( )等方面内容的选题。
A. 宗教
B. 职业道德
C. 外交
D. 民族
E. 艺术
[多项选择]选题的过程包括( )
A. 了解社会实践和理论发展中需要解决的问题
B. 论证研究题目的意义
C. 论证研究项目的可行性
D. 确定研究的范围、层次和内容
E. 初步选择研究题目
[单项选择]社会研究的选题过程要考虑社会研究项目是否具备相应的研究条件,这是选题标准中的( )
A. 重要性
B. 新颖性
C. 可行性
D. 科学性
[判断题]在统计分析中.选题就是为统计分析报告拟定一个好的标题。()
[单项选择]根据对2005年全国出版社申报的引进国外图书的选题分析,总计引进选题6737种,其中自然科学类占13.65%,经济类占14.36%。 从这段文字可以推出:
A. 那些虽有学术价值但会有市场风险的国外图书,往往受到国内出版者的冷遇
B. 对外国先进科技书引进的比例明显偏低,人文社会科学引进数量不仅偏大,而且偏重某一类
C. 外国文学古典名著,因为无需买版权,市场一直有稳定的读者群,因而被大量重复出版
D. 自然科学类图书的引进,翻译质量要求比较高、周期比较长,致使翻译出版的比例比较低
[简答题]论述社会研究选题的标准。
[多项选择]选题的主观标准包括( )
A. 选题的重要性
B. 选题的新颖性
C. 选题的可行性
D. 研究者的学术兴趣
E. 研究者的价值观
[单项选择]选题的主观标准是( )
A. 重要性
B. 创造性
C. 个人的研究兴趣
D. 可行性
[简答题] 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 王老师是一位刚参加工作的小学一年级数学老师。她发现6~7岁的儿童已经能够很轻松地从1数到10,所以认为教10以内的整数加减法是一件很容易的事。因此在教会了学生数字的写法后,她就直接利用板书给学生讲解如何作10以内的加减法题。请结合加里培林的智力技能按阶段形成的理论分析,王老师的这种教学方法对吗为什么
[简答题] 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 一个教育心理学家设计了这样一个实验,在这个实验中用3种不同的激发动机技术形成了自变量的不同水平。因变量是对于能力水平测量中所显示的认知任务的行为表现。参与者是从学习心理学课程的大学新生中随机抽取的60名学生。请说出该实验可能控制的变量,并提出增强控制的建议方法
[简答题] 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 一位科学教育者对从事这样的研究感兴趣:是否一种建设性的科学教学方法,比其他方法更能提高高中生的学习成绩。在此条件下,用定向还是非定向假设更合适为什么假定研究是为一个至少每科有两个班的学校的生物、化学和物理设计的,确认这种条件下的自变量和因变量。为确定的变量设计操作性定义。确认一个或更多的常量,可能的中间变量。
[简答题]本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
在一个大的学校系统中,学校的一个评论员认为评价校长和校长助理的程序没有理论基础,试描述一个研究者在这个系统中如何形成一个关于评价校K的实在的理论实在的理论可能包括哪些组成部分
[简答题]本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
一位科学教育者对从事这样的研究感兴趣:是否一种建设性的科学教学方法,比其他方法更能提高高中生的学习成绩。在此条件下,用定向还是非定向假设更合适为什么假定研究是为一个至少每科有两个班的学校的生物、化学和物理设计的,确认这种条件下的自变量和因变量。为确定的变量设计操作性定义。确认一个或更多的常量,可能的中间变量。
[简答题]本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
设想一个或两个自变量,结合你所了解的教学实际,设计一个教育实验并对其效度、信度进行简单分析。

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