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[多项选择]奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为______。
A. 发现学习
B. 机械学习
C. 接受学习
D. 有意义学习
[单项选择]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 机械学习和意义学习
D. 接受学习和发现学习
[填空题]奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与（）学习、机械学习与（）学习。
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）和发现学习。
[单项选择]奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为( )
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 接受学习和发现学习
D. 机械学习和意义学习
[填空题]奥苏伯尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为机械学习和______学习。
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为______和______。
[判断题]布鲁纳提倡发现学习，奥苏伯尔提倡探究式学习。
[多项选择]奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为( )。
A. 发现学习
B. 机械学习
C. 接受学习
D. 有意义学习
[多项选择]奥苏伯尔提出的教学原则包括( )
A. 渐进分化原则
B. 直观性原则
C. 综合贯通原则
D. 可接受性原则
[不定项选择]奥苏伯尔提出的同化模式有( )。
A. 先行组织者
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 组合学习
[多项选择]奥苏伯尔提出的同化模式是( )。
A. 下位学
B. 上位学习
C. 先行组织者
D. 组合学习
[填空题]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）学习、概念学习和命题学习。
[多项选择]根据学习动机的来源，可以将学习动机分为 ( )
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 高尚动机
D. 低级动机
